四年级数学下册知识点复习
第一单元 四则运算
(一)四则运算的运算顺序:
1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要（ ）计算。 2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法，要先算（ ），再算（ ）。 3、算式有括号，要先算（ ），再算（ ）；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
4、算式里既有小括号又有中括号，要先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 5、括号能（ ）运算顺序。
(二)关于\的运算: 1、\不能做（ ），用字母表示:a÷0错误 2、一个数加上0得（ ），用字母表示:a+0= a 3、一个数减去0得（ ），用字母表示:a-0= a 4、一个数和0相乘得（ ），用字母表示:a×0= 0 5、0除以任何非0的数得（ ），用字母表示:0÷a(a≠0)= 0
第二单元 乘除法的关系和运算律
（一）加减法乘除法各部分之间的关系 在加法里： 一个加数=
在减法里： 被减数= 减数= 在乘法里： 一个因数=
在没有余数的除法里： 被除数= 除数= 在有余数的除法里： 被除数= 除数= 除法和乘法互为（ ）。
(二)加法运算定律: 1、（ ），这叫做加法交换律，用字母公式:a+b=（ ） 2、（ ），这叫做加法结合律，用字母公式:(a+b) +c=（ ）
(三)乘法运算定律: 1、（ ），这叫做乘法交换律，用字母公式:a×b=（ ） 2、（ ），这叫做乘法结合律，用字母公式:(a×b)×c=（ ） 3、（ ），这叫做乘法分配律，用字母公式:(a+b)×c=（ ） 或 a×(b+c) =（拓展:(a-b)×c=（ ） 或 a×(b-c) =（ ）或（a＋b＋c）×d=（ ）
(四)减法简便运算:
1、一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。
1
） 用字母表示:a-b-c=（ ）
2、一个数连续减去两个数，可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。 用字母表示:a-b-c=（ ）
(五)除法简便运算:
1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。 用字母表示:a÷b÷c=（ ）
2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。 用字母表示:a÷b÷c=（ ）
（六）探索规律
1、一个因数不变，另一个因数扩大（或者缩小）几倍，积（ ）。2、一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积（ ）。 3、一个因数扩大（或者缩小）几倍，另一个因数扩大（或者缩小）几倍，积（
（七）相遇问题1、行程问题
相遇路程=（ ）； 相遇时间=（ ） 速度和=（ ）； 未知速度=（ ） 2、工程问题
工作总量=（ ）； 工作时间=（ ） 效率和=（ ）； 未知效率=（ ） 3、关于售票问题
求人数最少，票价高的（ ）；求人数最多，票价低的（ ）
第三单元 确定位置
数对：（？，？）的前一个数表示（ ），后一个数表示（ ）。
第四单元 认识三角形
1、三角形的特征：（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。 2、三角形的定义：（ ）叫做三角形。 3、三角形的特性： 三角形具有（ ）。 4、（ ）叫做三角形的高。三角形有（ ）条高。 画出下列三角形底上的高：
底 底 底
5、三角形三边的关系：（ ）。
2
。 ） 6、三角形内角和等于（ ）。 10、三角形按角分为：（ ）。（每种三角形画一个） 11、三角形按边分为：（ ）。（每种三角形画一个） 7、（ ）的三角形叫做锐角三角形。 8、（ ）的三角形叫做直角三角形。 9、（ ）的三角形叫做钝角三角形。 12、等腰三角形的定义：（ ）三角形叫做等腰三角形 13、（画一个等腰三角形，说各部分的名称）
相等的两条边叫做腰；两腰的夹角叫做顶角；底边上的两个角叫做底角14、等腰三角形的特征：
2条边相等 ； 2个角相等 ；是（ ）图形。 （在前面画的等腰三角形上画出对称轴）。
15、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中有等腰三角形。（画出这几种图形） 16、等边三角形的定义：（ ）的三角形叫做等边三角形。 17、等边三角形的3个内角都是（ ）。 18、等边三角形的特征：
3条边相等； 3个角相等，每个角都是60°；是轴对称图形；是（ ）角三角形。 （在前面画出的等边三角形上画出所有对称轴）
19、 等腰三角形与等边三角形的关系：等边三角形是特殊的等腰三角形。
第五单元 小数的意义和性质
1、用来表示（ 十分之几 ）、（ 百分之几 ）、（ 千分之几）……的数，叫做小数。
数位顺序表
整数部分级名数位……名称计数……单位亿级万级个级小数点小数部分………… 2、每相邻两个记数单位间的进率是( )。
3、小数部分最高位是（ ）位。整数部分的最低位是（ ）位。这两个数位的计数单位之间的进率是（ ）。 5、小数的读法:整数部分（ ），小数点读作点，小数部分（ ）。
6、小数的写法:整数部分按整数的写法来写，再写小数点，小数部分，小数部分要依次写出每一个数位上的数字，而且有几个0就写几个0。 7、小数的性质:（ ）。
8、小数的大小比较:(1) 先比较（ ）部分；(2)如果（ ）相同，就比较（ ）；(3)（ ）相同，就比较（ ）；(4)以此类推，直到比较出大小。
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