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八年级下册
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《生命与健康常识》教案 欢迎来主页下载---精品文档
八年级下册《生命与健康常识》教案 教学内容： 第一课 《传染病——人类健康的杀手》 教学目标： 1.了解传染病的危害。 2．认识传染病的特点。 3.区分常患疾病中的传染病。 教学难点：传染病的危害和特点、区分和认识常见传染病。 教学重点：了解传染病的危害，认识常见传染病及其特点。 教学形式：自学、讨论、交流 教学准备：调查收集相关传染病的资料 教学时间：一课时 教学过程： 一、 了解学情 同学们：健康是1，其他的一切都是零，只有拥有的健康1，再拥有了其他的诸如好的工作、事业、生活等等这些0，就会变成100、1000、10000了！只要拥有了健康这个1，其他你拥有的越多的那些0，你就会越是美满幸福了！珍惜生命！从现在开始养成良好的习惯吧！远离疾病，幸福永远。你知道人类健康的杀手是什么吗？在你的记忆中，你生过病吗？哪些属于传染病？哪些不属于传染病？ 二、 自学指导 自学教材：传染病——人类生命健康的杀手 独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。 三、 合作学习 同桌对学：思考、讨论解决如下问题： 1、传染病有什么危害？ 2、传染病有什么特点？ 3、什么是病原体？病原微生物包括哪三种？ 4、传染病传染有哪些基本环节？ 5、传染病常见传播途径有哪些？ 6、传染病分为哪几类？请列举常见的传染病。 精品文档
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四、 汇报交流 采用知识抢答的形式汇报交流独学和对学的收获。全面准确掌握知识要点、强化重点、突破难点。 五、 检测反馈 当堂完成下列检测题目： 1、填空题 现代科学证实，传染病是由致病的微生物和寄生虫侵入人体所引起的。这些致病的微生物和寄生虫称为病原体。 病原微生物包括细菌、病毒和真菌。 传染病在人群中发生、蔓延，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个 基本环节。 2、简答题 传染病有什么危害？ A传染病是人类生命的杀手；B、传染病危害人类健康，制约社会经济的发展；C、传染病会引起人们的心理恐慌。 传染病有什么特点？ A、传染病是由病原体引起的；B、传染病具有传染性；C、大多数传染病患者在痊愈后，能对这种传染病产生不同程度的免疫力。 传染病常见传播途径有哪些？ 呼吸道传播、接触传播、消化道传播、虫媒传播、血液\\体液传播、母婴传播 传染病分为哪几类？请列举常见的传染病。 按传染病的危害程度及传播方式等特性，分甲、乙、丙三大类。 六、 拓展延伸 以小组为单位，调查、收集本地区传染病流行的资料，并以其中一种传染病为例，说明传染病的危害。 课后小记： 精品文档