《数据结构》课程设计
安徽省巢湖学院计算机与信息工程学院
课程设计报告
课程名称 《数据结构》
课题名称 学生搭配问题 专 业 计算机科学与技术 班 级 10计本2班 学 号 10012128 1001212 4 姓 名 赵芳芳 张晓雨 联系方式 15056561013 指导教师 江家宝
20 11 年 12 月 30 日
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《数据结构》课程设计
1、题目
一班有m个女生,有n个男生(m不等于n),现要开一个舞会. 男女生分别编号坐在舞池的两边的椅子上. 每曲开始时,依次从男生和女生中各出一人配对跳舞, 本曲没成功配对者坐着等待下一曲找舞伴. 请设计一系统模拟动态地显示出上述过程,要求如下: 1) 输出每曲配对情况 2) 计算出任何一个男生(编号为X)和任意女生(编号为Y),在第K曲配对跳舞的情况.至少求出K的两个值。 2、总体设计
核心问题: 循环队列的应用 数据模型（逻辑结构）: 循环队列（两个），将男生、女生两组人分别存放，以实现循环配对输出。 存储结构: 循环链表 核心算法: 循环队列的入队，出队，判队满，判队空。 输入数据: 男生人数、女生人数，歌曲数量 输出数据: 每一首歌曲播放时，男生和女生搭配情况（只输出编号即可） 当要查找的男女搭配时输出歌曲编号，和他们搭配的总次数。 通过以上分析，该程序具有可行性。 3、算法设计思想
队列（Queue）是只允许在一端进行插入，而在另一端进行删除的运算受限的线性表。 循环队列是在队列的顺序存储结构中，除了用乙组地址连续的存储单元依次存放从队列头到队列尾的元素外，尚需附设两个指针front和rear分别指示队列头元素和队列尾元素的位置。 循环队列（两个），将男生、女生两组人分别存放，以实现循环配对输出。循环队列的入队，出队，判队满，判队空。 （1） 要模拟动态地显示出现题目中所要求的循环，我们要先建立两个循环队列SqQueue和SqQueue2。 （2） 将男生、女生两组人分别存入这两个队列。以实现他们的循环配对输出，这是循环队列固有的特性。 （3） 利用循环队列的特性，将男女生分别进行入队列和出队列操作，且实现搭配输出。 （4） 循环队列的长度分别设为男女生的个数即可。 （5） 在计算机终端输出的结果是：根据要求输出男生女生搭配情况。 第 2 页
《数据结构》课程设计
4、流程图
否 否 是 是 图一 程序流程图
5、课程设计过程中的关键算法
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