小学六年级上册信息技术教学计划

小学六年级上册信息技术教学计划

江口小学2013~2014学年度 第一学期六年级信息技术教学计划

教师:汪胜建

一、教材分析

1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析:本学期教学内容共有十课,以用frontpage制作多媒体作为学习的重点,主要是:利用frontpage制作、设置、播放多媒体作品。

技能训练要求:通过学习frontpage,利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品,设置幻灯片的放映方式。

2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。frontpage是简单、实用的多媒体制作软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 3.教学重点及难点: (一)教学内容:

继续学习用FrontPage制作网页、学习网络知识和上网操作。 (二)教学(训练)要求:

使学生能比较全面第了解、掌握“计算机基础知识、网络知识以及用

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FrontPage制作网页”等的基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。 (三)教学重点、难点: 1.基础知识的掌握。

2.各种基本概念、操作的掌握。 3.实践训练、操作的有机、灵活运用 二、班级情况分析

该班现有学生41人,该班整体情况较好,学生的学习积极性较高,但学生两极分化的现象比较严重,部分学生连简单的操作都不会。该年级的学生在操作能力上,两极分化比较严重。有的学生动手操作能力很强,一点即通,而且能举一反三;有的学生动手操作能力较弱,反复示范,练习后仍不得要领。针对上述情况,本学期应加强学生动手操作能力的培养,尽是让学生多上机操作;加强后进生的辅导,尽量改变两极分化的状况,对他们除了在学习上多关心指导外,准备指定有责任有爱心的学生利用课余时间进行学习帮教、实践,初步掌握运用信息技术的技能。

三、教学目标、任务及教学要求

1.让学生初步掌握计算机的基础知识,掌握基本的WINDOWS操作技能。

2.让学生进一步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

3.从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。

4.培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及

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创新能力,进行创新实践。 四、教学措施

1.以学生上机操作为主,教师讲解为辅。 2.注重辅差、培优、提中

3.注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三。 4.尽量加大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识。 5.注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 6.结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

7.有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。

五、教学进度安排(见下页)

周进度安排

周次 内容 3 / 4

课时数 备注

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