安徽省2016年中考语文模拟试题
（满分：150分，考试时间：150分钟）
题号 得分 一 二 注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分） ．．．．．．
①秋风萧瑟，洪波涌起。 （曹操《观沧海》） ②采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒（五）》）
③我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④烽火连三月，家书抵万金。 （杜甫《春望》） ⑤世有伯乐，然后有千里马。 （韩愈《马说》） ⑥醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》） ⑦山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。 （文天祥《过零丁洋》） ⑧会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子》） （2）请默写王安石的《登飞来峰》。（4分）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。 2．阅读下面的文字，完成（1)～（4)题。（9分)
我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙的感概了。这声音时．慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉zhèn（ ），有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹lì（ ），有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
三 四 总分
金声玉zhèn（ 振 ） 霹lì（ 雳 ） 醍醐（ tí ） ．
（2）文中有错别字的一个词是“ 感概”，这个词的正确写法是“ 感慨 ”。（2分） （3）“联翩”的意思是鸟飞的样子，形容连续不断。“浮想联翩”在文段中的意思是许多的联想和想象不断涌出来。（2分）
（4）这段文字主要运用了比喻、排比等修辞方法。（2分） 3.运用你课外阅读积累的知识，完成（１）～（２）题（4分）。 （1）阅读下面文字，回答问题： 我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！” “让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？” “那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道： “我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
文中的“我”是文学名著《童年》中的主人公，名叫阿廖沙。你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个自私冷酷的人。（2分）
(2)在《小红帽》的故事中，是猎人救了小红帽和她的外婆 。在《白雪公主》故事里，新皇后最后一次想用毒苹果害死白雪公主。 （2分）
4.综合性活动：我校某班成立了“关注空气颗粒——PM2.5”的调查小组，下面是他们收集的一组材料，请阅读并完成（1）～（4）题。（12分）
材料一 PM2.5是指悬浮于大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20,虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
材料二 粒径在2.5微米以下的细颗粒物，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管等方面的疾病。
材料三 专家说：“哪些类型的粒子对人体最为有害”，关于这个问题人们仍在争论不休。我们暂时还不明了，最具危害性的，到底是硫酸盐、硝酸盐，还是细微粉尘颗粒？ （1）阅读材料一，我们发现PM2.5的特点是：颗粒直径小于或等于2.5微米；在大气中悬浮；对空气质量和能见度有重要的影响 。（3分）
（2）PM2.5被称为“杀手”，请结合材料二说说其作为“杀手”的危害。（2分）
可引发心血管病和呼吸道疾病以及肺癌。（或者“干扰肺部的气体交换引发包括哮喘 支气管炎和心血管病等方面的疾病。” （意思对即可） （3）结合材料三，说说PM2.5难以防治的原因。（3分） 最具危害性的粒子暂时还不明了。（意思对即可）
（4）每年的6月5日是“世界环境日”，2015年我国的主题依然是“向污染宣战”，请围绕这个主题写一段话。（4分）
【答案示例】向污染宣战，对于我们中学生来说，应当从保护校园环境做起。我们的校园环境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美丽的画卷。可是令人惋惜的是，校园中一些破坏环境的不文明现象仍然存在:碧绿的草坪里长出了白色的塑料花，垃圾桶的几步之遥处静静地躺着食品包装袋，冷饮木棒在校园中到处可见，粉笔灰随风起舞……我们要减少污染，消除这些与美丽校园不协调的现象。从我做起，从身边小事做起，养成保护环境的好习惯。（紧扣主题，建议合理，语句连贯即可）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）生活中需要思索（18分）
①记得马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。 ②翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创造出了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。不能想象，他每次在失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。在中国，这样的事例也不胜枚举， 。《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。
③那么，青年面对生活是否也要注重于思索呢？答案也应当是肯定的。
④青春，是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期，一定要审慎地探求人生的意义。就这一点来说，青年更需要思索。