物质的分离与提纯
资料卡 物质的分离与提纯 1、分离：将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物的过程； 2、提纯：把物质中混有的杂质除去而获得纯净物的过程。; 注意： 【问题探究1】某同学买了一袋食盐，不小心将食盐掉在地上，混有泥沙，请你设计方案将食盐提纯？
【归纳总结】 一、过滤
1、原理：利用物质 的差异，将 和 分离开来 2、适用范围： 3、实验仪器： 4、注意事项：一贴，二低，三靠 【讨论思考】
1.玻璃棒在过滤操作中的作用
2、过滤后若溶液还明显浑浊，应 ，直到溶液 为止。 3、沉淀的洗涤方法：
【问题探究2】阅读并思考课本P18页的交流与讨论
【归纳总结】 二、 结晶 1、降温结晶（冷却结晶）
适用范围： 2、蒸发结晶
①原理：利用 的方法，使溶液中 不断挥发而析出晶体的过程。 ②适用范围： ③实验仪器： 【实验探究1】阅读课本P19页的观察与思考
已知四氯化碳是一种难溶于水的无色油状液体，密度比水大，常用作溶剂。完成下列实验：在两支试管中各加入2～3 mL碘水，再向其中的一支试管中滴加1 mL四氯化碳，振荡，静置。 实验现象：
【归纳总结】 三、萃取与分液——互不相溶的液体的分离
1． ⑴萃取原理： 例如：从碘水提纯碘，从溴水提纯溴
⑵萃取剂的选择： (3)常用萃取剂：
2．(1)分液原理：
例如：汽油和水的分离，四氯化碳和水的分离 (2)适用范围： (3)实验仪器： (4)操作要点：1、混合振荡 2．静置分层 3．分液
①实验前要
②当分液漏斗中的液体分成两层后，打开旋塞，将下层液体从 放出，上层液体从 【实验探究2】阅读思考课本P20页的观察与思考 【归纳总结】四、蒸馏
例如： 酒精和水的分离，蒸馏水的制取 3．蒸馏的操作要点：
⑴蒸馏烧瓶加热要加上 ⑵温度计水银球位置 ⑶烧瓶中要加入碎瓷片作用是 ⑷先通冷凝水再加热，冷凝水的流向
【课堂反馈】
1、完成课本P25页第1题
2、现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39％的乙醇溶液 ③氯化钠和单质溴的水溶液，
A．分液、萃取、蒸馏 C．分液、蒸馏、萃取
B．萃取、蒸馏、分液 D．蒸馏、萃取、分液
1．原理：
2．实验仪器：
分离以上各混合液的正确方法依次是 ( )
3、下列实验操作中错误的是 ( ) A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大