丁庄镇小学 三 年级 下 册 语文 学科（课时备课） 第 一 单元 第 一 课时 主备教师： 李曙亮 使用教师： 教学课题 燕子 课型 教学内容 燕子 目标 1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。 教学重点难点及教学关键 抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。媒体课件。悟结合。（建议） 丁庄镇小学 三 第年级 一 下 册 第语文 二 学科课时 教学手段教具（学具）准备教学方 法学法 多自主学习，读 使用教师主备教师教学过程设计（课时备课）主备教师：燕子 课型 单元李曙亮新授 使用教师： 教学课题 教学 教学内容燕子目标 1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春20 × 20
天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。 教学重点难点及教学关键 抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。媒体课件。 教学方 法学法 自主学习，读悟结合。 使用教师（建议） 使用教师（建议） 主 教学手段教具（学具）准备 多备教师教学过程设计主备教师教学过程设计板书 设计 1 燕子姿态优美线―曲谱反思 丁庄镇小学 三 第年级 一 羽毛 外形 翅膀 尾巴 飞行 电速度快 停歇 燕子―音符教学 下 册 第语文 一 学科课时 （课时备课）主备教师：古诗两首20 × 20 单元 李曙亮 使用教师： 教学课题 教学 课型教学内容古诗两首
目标 1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红”等词语。 2、背诵两首诗。 3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。点及教学关键 1、会认4 教学重点难7个全个生字，会写字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红”等词语。准备 教学手段教具（学具）多媒体课件。收集两首古诗的有关资料；背诵春天的古诗。 教学方 法学法 自主学习，读悟结合。 使用教师（建议） 下 册 第语文 二 学科课时 主备教师教学过程设计丁庄镇小学 三 第年级 一 （课时备课）主备教师：古诗两首 单元李曙亮 使用教师： 教学课题 教学 课型4教学内容古诗两首7目标 1、会认个生字，会写个全字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红”等词语。 2、背诵两首诗。 3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自20 × 20