医学统计学试题及答案123套{zx}

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()两者都可以是负数 ()两者都不可以是负数 、比较身高和体重两组资料的变异度大小宜采用。

()极差 ()标准差 ()变异系数 ()四分位间距

.说明某事物内部各组成部分所占比例应选。

()率 ()构成比 ()相对比 ()标准差

.来自同一总体的两个样本中,小的那个样本均数估计总体均数时更精确。

() () () ()

.已知正常人某定量指标的总体均值μ,今随机测得某地一组特殊人群中

的人该指标的数值,为推断这组人群该指标的总体均值μ与μ之间的差别是否有显著性意义,若用检验,则自由度应该是 . () () () ()

.正态分布曲线下,横轴上,从μσ到μσ的面积为

() () () ()

.两样本均数间的差别的假设检验时,查界值表的自由度为

()

()()() () ()

.从一个数值变量资料的总体中抽样,产生抽样误差的原因是

()总体中个体值存在差别 ()样本中个体值存在差别 ()样本只含总体的一部分 ()总体均数不等于

.两样本均数比较时,分别取以下检验水准时,哪一个水准第二类不对最小

()α ()α ()α ()α

.比较某地年间结核与白喉两病死亡率的下降速度,宜绘制 。 ()线图 ()条图 ()半对数线图 ()圆图 .构成比用来

()反映某现象发生的强度 ()表示两个同类指标的比

()反映某事物内部各部分占全部的比重 ()表示某一现象在进度顺序的排列

.某医院的资料计算各种疾病所占的比例,该指标为

()发病率 ()患病率 ()相对比 ()构成比 .等级资料的比较宜用

() 检验 ()检验

()秩和检验 ()方差分析

.四格表中,当,,,时,最小的理论频数等于

() () () () .四格表校正检验公式适用于 ()<, > ()<, << ()>, < ()>, <<

.同一双变量资料,进行直线相关与回归分析,有

() > , < () > , > () < , > () 二、填空题 分

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、统计资料按其性质不同,通常将资料分为 (计量、计数、等级) 三种类型。 、统计工作步骤通常为统计设计、搜集资料、整理资料和分析资料四步,其中统计分析常分为(统计描述)与(统计推断)两个阶段。 . 、计量资料,随着样本例数的增大,逐渐趋向于( σ ),逐渐趋向于( )。 、变异系数常用于比较(单位不同)或(均数相差较大)情况下两组资料的变异度。 、(相关分析)侧重于考察变量之间相关关系密切程度,(回归分析)则侧重于考察变量之间数量变化规律。 、对某地一年级名女大学生体重( :单位)与肺活量(:单位)的数据作相关分析,经检验两者间有直线相关关系,作回归分析得回归方程为:,这意味着体重每增加 ,肺活量平均增加( )。且两者之间为(正)相关。 . 三、名词解释分 .参数和统计量 .概率 .计数资料 .回归系数 答案见书本相应的位置 四、简答题分 .抽样研究中如何才能控制或减小抽样误差? 答:合理的抽样设计,增大样本含量。 、何谓抽样误差?为什么说抽样误差在抽样研究中是不可避免的? 答:由抽样造成的样本统计量与样本统计量,样本统计量与总体参数间的差异 因为个体差异是客观存在的,研究对象又是总体的一部分,因此这部分的结果与总体的结果存在差异彩是不可避免的. .能否说假设检验的值越小,比较的两个总体指标间差异越大?为什么? 答:不能,因为值的大小与总体指标间差异大小不完全等同。值的大小除与总体差异大小有关,更与抽样误差大小有关,同样的总体差异,抽样误差大小不同,所得的也会不一样,抽样误差大小实际工作中主要反映在样本量大小上。. 五、计算分析题 、根据列表原则,对下表进行改进,要求绘出合格的统计分析表。 年份 病例存活住院期急性住院期急性期数 数 死亡总期死总病死病死率数 亡数 率() () 6 / 10

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合计 修改表:某年某地年某病住院期与急性期病死率比较 年份 病例住 院 期 急 性 期

死亡总总病死率() 死亡数 病死率() 数

合计

、现有一临床试验数据,有家医院参加,分为试验组()和对照组(),见表,请对该资料进行分析(只要写出具体的分析内容和统计分析方法名称即可) . 表某新药临床试验部分指标 医院代性疗组身高 体重

码 别 效 别

. . . .

分析:两组入组条件的均衡性比较,两组性别是否可比,可用卡方检验。两组入组的身高与体重是否可比可用两样本的检验或检验。两组疗效比较可用秩和检验。. 第三套试卷及参考答案 一、选择题 分

.人血清滴度分别为, ,则平均滴度为 . . . .

.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用

.变异系数 .方差 .极差 .标准差 .下列关于个体变异说法不正确的是

.个体变异是生物体固有的。 .个体变异是有规律的。 .增加样本含量,可以减小个体变异。

.指标的分布类型反映的是个体的分布规律。 .实验设计的原则是

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.对照、随机、均衡 .随机、重复、均衡 .对照、重复、随机 .随机、重复、齐同 .说明某现象发生强度的指标为

.平均数 .率 .构成比 .相对比 .要研究四种不同血型的人糖尿病的患病率是否不同,采用多个率比较的卡方检验,构建一个行列的*表后,其卡方值的自由度为. . . . .跟样本含量有关 .假设检验中的第一类不对是指所犯的不对。

.拒绝了实际上成立的 .不拒绝实际上成立的 .拒绝了实际上不成立的 .不拒绝实际上不成立的

.样本含量固定时,选择下列哪个检验水准得到的检验效能(β)最高 . . . .

.两样本均数的检验对资料的要求是

.正态性、独立性、方差齐性 .资料具有代表性 .为定量资料 .以上均对 .四个率的比较的卡方检验,值小于,则结论为

.四个总体率均不相等。 .四个样本率均不相等。 .四个总体率之间肯定不等或不全相等。.四个总体率之间不等或不全相等。

二、名词解释 分

.相关系数。.抽样误差。.变异系数。.总体参数。.率。 答案:见书上相应的地方 三、填空题 分

、常用的四种概率抽样方法有:单纯随机抽样,机械抽样(系统抽样),分层抽样,整群抽样 、统计推断的内容主要包括参数估计和假设检验。

、临床观察名某病患者,其潜伏期(天)各为:,,,,,,,则其全距为天。 、名观察对象皮下注射某菌苗,一段进度后进行抗体滴度测定,其结果为:⑴有效⑵无效⑶有效()有效……⒇无效,这种资料属于何种类型资料计数资料。 . 、实验研究的基本要素是:处理因素、受试对象、实验效应 四、简答题 分

.在秩和检验中,为什么在不同组间出现相同数据要给予“平均秩次”,而在同一组的相同数据不必计算平均秩次? . 答:这样编秩不影响两组秩和的计算,或对两组秩和的计算不产生偏性。 某医生用某药治疗例小儿支气管哮喘,治愈例,结论为“该药对小儿支气管哮喘的治愈率为,值得推销”。

答:一是没有对照组,二是样本例数太少,抽样误差大,可信区间宽。 .某地1岁婴儿平均血红蛋白%可信区间为(),表示什么意义?该地岁正常婴儿血红蛋白%的参考值范围为(),又说明了什么含义? . 答:表示该地1岁婴儿血红蛋白总体平均数在(),估计正确的概率为 表示该地有%岁正常婴儿的血红蛋白值在()

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