13、百数表中，从左往右看一个比一个大1，从上往下看一个比一个大10
14、个位上是1、3、5、7、9的数是单数
个位上是0、2、4、6、8的数是双数 写出25—34之间所有的双数
一个数比70大，比79小，而且是个单数，这个数可能是（ ）。 15、三十几加几的结果有3种可能（三十几、40、四十几）
五十几减几的结果有3种可能（五十几、50、四十几） 如果这里的加几、减几给出一个特定的数，结果就另当别论了 比如：三十几加9的结果可能是40、四十几，
五十几减1的结果可能是50、五十几。 16、人民币的单位是 元、角、分。
17、以分为单位的有1分、2分、5分；以角为单位的有1角、2角、5角；以元为单位的有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。 18、1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）分 19、1张1元可以换（ ）个5角，还可以换（ ）张2角。 1张20元可以换（ ）张10元或（ ）张5元
1张100元可以换（ ）张10元，还可以换（ ）张20元，还可以换（ ）张50元 1张100元可以换（ ）张10元和（ ）张50元 1张100元可以换（ ）张20元和（ ）张10元。 20、一张邮票8角，买一张邮票怎样付钱？
一盏台灯56元，买一盏台灯可以怎样付钱才不用找钱？（写出最简便的付法）
21、一个足球48元。
（1）买一个足球付的钱全是10元的，至少付了（ ）张。 （2）买一个足球，带的钱正好，最多付了（ ）张20元。
22、皮球 乒乓球拍 羽毛球拍 足球
6元 10元 12元 35元 （1）带50元最多能买几样不同的物品？ （2）买两样物品最多要付多少钱？最少呢？
（3）买一个乒乓球拍和一个羽毛球拍大约要带几十元？
人教版小学一年级数学下册 复习纲要 一、复习内容：
教材第一单元100以内数的认识、第四单元100的加减法（一）、第六单元100以内的加法和减法（二）。
二、复习目标
（一）百以内数的认识
1、正确地读、写百以内的数。其中要掌握看实物图用数表示，看计数器上的珠子写数字。
2、百以内数的组成。清楚数位的顺序（例如知道从右边数的第一位是个位，第二位是十位……），掌握数位上数字的意义，明白数的组成。
3、按规律数数。会运用一定的方法来数出所给物体的个数，（例如一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数，十个十个的数……）还能找规律填空。
4、正确比较数的大小。能比较几个数的大小，能按一定的顺序排列数数，能比较两个数的大小程度（如多一些，多得多，少一些，少得多）
（二）数的计算
1．口算。（整十数加减整十数，整十数加减两位数，整十数加减一位数，其中包括不进退位和进退位的运算，连加连减、加减混合）。要求能达到一定的准确率和速度。
2．笔算。掌握正确的计算方法。 （三）解决问题。
1．情景的问题。根据信息选择正确计算方法，理解用加法，减法解决解决不同的实际问题。
2．提问题。只能根据已有信息提出相关的数学问题，并能用准确完整的文字表述。 二部分 人民币、方向位置、认识图形
一、复习内容：
教材第一单元（人民币）、第二单元（方向位置）、第三单元（认识图形）第五单元（钟面的认识）
二、复习目标： （一）人民币的认识
（1）回顾和加深各种面值人民币的印象。
（2）（根据实图的张数计算总共（ ）元（ ）角，明确元和元相加减，角和角相加减的原则。并会计算当角和角“满十”后，换算成一元的知识迁移。
（3）正确利用元、角、分的关系，进行换钱的练习。 （4）会应用钱解决生活中遇到的数学问题。 （二）方向位置
1．