桂科版小学四年级下册信息技术全册教案

[课 题] 主题一 网海拾贝新世界

任务一 初下网海

[教学目的与要求] (1)知道网络的作用。 (2)学会使用IE浏览器。 (3)学会登陆具体的网站。 [课时安排] 1 课时。 [教学重点与难点]

(1)重点:学会使用IE浏览器登陆具体的网站。

(2)难点:理解IE浏览器和网站的关系,以及输入网址的技巧操作。 [教学过程] 一、 引入

同学们你们喜欢上网吗?上过哪些有趣的网站?

出示几个网站的主页,展示丰富的网络信息,网络为什么这么迷人呢?今天我们来研究(板书:任务一 初下网海) 二、新授

1.打开IE窗口,介绍窗口组成。

2.登陆香港迪士尼乐园网站(.disney.cn),巩固IE窗口组成的讲解,让学生熟悉IE窗口的使用。

IE窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏和滚动条等部分组成。

IE窗口的最上方是标题栏,显示用户正在浏览的网页名称。该栏的最右端是Windouws中常用的3个按钮,依次为最小化按钮、还原/最大化按钮和关闭按钮。

标题栏下面是工具栏,下拉各个菜单会出现相应的命令供用户选择。 菜单栏下面是工具栏,单击其中一个按钮就可以方便的实现相应的功能。

工具栏下面是地址栏。用户在文本框中输入要浏览网页的地址后,就可以浏览该网页。

内容显示区位于IE窗口的中坚。当访问某一网页时,网页的内容就显示再此区域中。有的网页比较大,可以用窗口右边或下边的滚动条调整显示的部分,以便浏览更多的内容。

状态栏位于窗口的下方,用于显示IE的当前工作状态。例如,当浏览器正在下载网页时,又以蓝色小条向右不断延伸,表示以下载部分的比例。 3. 练习:

你会用淘宝吗?你最想买什么?

(1) 登陆. taobao ,找到并进入淘宝。

(2) 完成p3的马上行动中的“上网浏览的操作步骤”的连线。 4. 请学生展示操作过程。

5. 因特网给人们的生活、学习、工作等方面带来的变化,我们如何利用好网络,趋利避害?

上网搜索,小组讨论,全班交流。 三、练一练

自行了解“浏览器大战”。 浏览器有几种?有什么不同?

用什么浏览器上网最快?学会使用百度知道。 掌握搜索视频、图片、百科等的方法。

四、小结:你会用IE浏览器登陆到具体网站了吗?你知道如何利用好网络了吗?

[课 题] 主题一 网海拾贝新世界

任务二 网海寻贝

[教学目的与要求]

(1)学会使用IE窗口中的常用工具按钮(“后退”“前进”“历史”“刷新”等按钮)。 (2)学会设置主页。

(3)学会使用搜索引擎查找资料。 [教学重点与难点]

(1)重点:学会使用搜索引擎查找资料。 (2)难点:关键词的确定和链接地点击。 [教学过程] 一、引入

在生活中我们如何获取信息?(电视、报纸、报刊等途径。) 要最快知道今天的新闻,怎么办? (板书:任务二 网海寻贝) 二、新授

1.获取信息的一般过程是什么?

学生回顾其过程定位信息需求-----选择信息来源-----确定信息获取方法----评价信息.

2. 常用网站的登陆时如何避免老输入网址的麻烦?主页的设置。将.disney.cn 设置为IE窗口主页。学生进行设置,并进入浏览。 3. “后退”“前进”“历史”“刷新”按钮的讲解。 4.搜索引擎的工作原理是什么?

什么是关键字。学生通过网络了解其概念。 5.关键词不同搜索的结果是否一样的?

搜索引擎讲解。常用搜索引擎介绍(.uu456, .google.cn, cn.yahoo),用百度搜索引擎搜索“博物院”“中国博物院”的文字和图片资料。 学生回答相关资料,请学生演示搜索过程,并展示图片。

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