[课 题] 主题一 网海拾贝新世界
任务一 初下网海
[教学目的与要求] (1)知道网络的作用。 (2)学会使用IE浏览器。 (3)学会登陆具体的网站。 [课时安排] 1 课时。 [教学重点与难点]
(1)重点：学会使用IE浏览器登陆具体的网站。
(2)难点：理解IE浏览器和网站的关系，以及输入网址的技巧操作。 [教学过程] 一、 引入
同学们你们喜欢上网吗？上过哪些有趣的网站？
出示几个网站的主页，展示丰富的网络信息，网络为什么这么迷人呢？今天我们来研究(板书：任务一 初下网海) 二、新授
1．打开IE窗口，介绍窗口组成。
2．登陆香港迪士尼乐园网站（.disney.cn），巩固IE窗口组成的讲解，让学生熟悉IE窗口的使用。
IE窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏和滚动条等部分组成。
IE窗口的最上方是标题栏，显示用户正在浏览的网页名称。该栏的最右端是Windouws中常用的3个按钮，依次为最小化按钮、还原/最大化按钮和关闭按钮。
标题栏下面是工具栏，下拉各个菜单会出现相应的命令供用户选择。 菜单栏下面是工具栏，单击其中一个按钮就可以方便的实现相应的功能。
工具栏下面是地址栏。用户在文本框中输入要浏览网页的地址后，就可以浏览该网页。
内容显示区位于IE窗口的中坚。当访问某一网页时，网页的内容就显示再此区域中。有的网页比较大，可以用窗口右边或下边的滚动条调整显示的部分，以便浏览更多的内容。
状态栏位于窗口的下方，用于显示IE的当前工作状态。例如，当浏览器正在下载网页时，又以蓝色小条向右不断延伸，表示以下载部分的比例。 3． 练习：
你会用淘宝吗？你最想买什么？
（1） 登陆. taobao ，找到并进入淘宝。
（2） 完成p3的马上行动中的“上网浏览的操作步骤”的连线。 4． 请学生展示操作过程。
5． 因特网给人们的生活、学习、工作等方面带来的变化，我们如何利用好网络，趋利避害？
上网搜索，小组讨论，全班交流。 三、练一练
自行了解“浏览器大战”。 浏览器有几种？有什么不同？
用什么浏览器上网最快？学会使用百度知道。 掌握搜索视频、图片、百科等的方法。
四、小结：你会用IE浏览器登陆到具体网站了吗？你知道如何利用好网络了吗？
[课 题] 主题一 网海拾贝新世界
任务二 网海寻贝
[教学目的与要求]
(1)学会使用IE窗口中的常用工具按钮（“后退”“前进”“历史”“刷新”等按钮）。 (2)学会设置主页。
(3)学会使用搜索引擎查找资料。 [教学重点与难点]
(1)重点：学会使用搜索引擎查找资料。 (2)难点：关键词的确定和链接地点击。 [教学过程] 一、引入
在生活中我们如何获取信息？（电视、报纸、报刊等途径。） 要最快知道今天的新闻，怎么办？ (板书：任务二 网海寻贝) 二、新授
1.获取信息的一般过程是什么？
学生回顾其过程定位信息需求-----选择信息来源-----确定信息获取方法----评价信息.
2. 常用网站的登陆时如何避免老输入网址的麻烦？主页的设置。将.disney.cn 设置为IE窗口主页。学生进行设置，并进入浏览。 3. “后退”“前进”“历史”“刷新”按钮的讲解。 4.搜索引擎的工作原理是什么？
什么是关键字。学生通过网络了解其概念。 5.关键词不同搜索的结果是否一样的?
搜索引擎讲解。常用搜索引擎介绍（.uu456， .google.cn， cn.yahoo），用百度搜索引擎搜索“博物院”“中国博物院”的文字和图片资料。 学生回答相关资料，请学生演示搜索过程，并展示图片。