湖南师范大学汉语言文学专业本科毕业论文参考选题
注：凡选用中学语文教学论方向题目者，请将教师资格证复印件与论文同时寄交。
一、现代汉语 1、论熟语词
2、论某类词的修辞作用（如代词、量词等） 3、各种语法图解的比较研究
4、书评（评论某一语言学著作或某一语言学家的系列论著） 5、近年来出现的某些新词及其发展研究 6、论全句的修饰语 7、歧义现象和语境研究
8、确定语法病句的标准和修改病句的原则 9、词类的虚实标准和系统性 10、词的兼类和活用
11、名词、动词、形容词和副词的区别 12、实词的重叠形式及其用法 13、存现句的结构和用途
14、非主谓句在文章中的使用情况 15、句子分类的不同角度和句型 16、构词语素和成词语素的比较 17、复句与单句的区别 18、句子是怎样长起来的 19、句子成分位置的变化
20、成分的省略和结构的残缺 21、结构紧缩和结构杂合 22、多层定语的排列次序
23、复句关系的区别特征和系统性研究 24、汉字改革的历史和未来
25、语法知识在中学语文教学中的地位和作用 26、谈谈概念与词语的关系
27、各种语句所表达的思维方式问题（可选一种或几种语句进行研究） 28、各种修辞方式中的逻辑问题（可选一种或几种修辞方式研究）
29、语篇衔接手段分析（可综合论述，也可选一种文体联系具体实例论述） 30、应用语言学与语言教学
31、转换生成语法在汉语中的运用 32、语言中的普遍结构规律探索
33、修辞格关系的区别特征和系统性研究 34、汉语和英语标点符号的对比研究 35、汉语缩略词语的方法、特点和发展 36、试论汉语动词的小类 37、“五四”以来的汉语中的外来成分
38、从语言的分化与统一规律谈推广普通话 39、语言融合的内部规律 40、语义学中的哲学问题
41、心理语言学与儿童语言教学
42、汉外语言（就某一具体课题）的对比研究 43、语言、文字和其他符号之间的关系特性 44、口语和书面语的一致性和分离性
45、非动作句的主语、宾语（英汉语对比）的特殊性 46、对外（外国人、少数民族人）汉语教学问题
47、幼儿语言习得的规律
48、汉语语法规律（与英语对比）的灵活原则和经济原则 49、语言文字政策（外语教育、语文规划等）问题
50、语音特征、语义特征、语形（文字）特征及其区别性特征 51、语言文字规范化问题（推广普通话、社会用字规范） 52、字根（末级部件）、词、词素（构成语素）研究 53、语言运用中的常规突破及其语境制约
54、语音和语义的静态概括性和动态具体性问题
55、汉语普通话音位归纳的宽严和汉语拼音方案问题 56、汉语方言的描写和特殊现象 57、句子分析的方法及系统性
58、语言文字生活中的文化学、社会学、心理学问题 59、汉字部件的笔画的定量定形问题 60、现代汉语与书法艺术 61、广告语言艺术 62、日常交际语言艺术
63、语言文字信息处理中的问题 64、复句关系的逻辑系统性
65、辞书编排、检索和选题设计问题 66、中文英文短语简缩比较
67、语素字和音素字的优点和缺点
68、现代汉语词的双音化和书面上的保守性及其对策 69、句子成分常规位置的变化及其条件 70、同音词和同音语素及同音词的分化 71、现代汉语拼音分词连写的规则 72、语言文字中的计量统计问题 73、新词语的产生和使用
74、利用汉语拼音使儿童提前进入阅读写作的研究 75、中学语法教学的方法
76、现代生活中的双语言双方言问题
77、少数民族语言文字和汉语方言自动融合替换研究 78、汉字结构的美学原则 79、汉字改革问题
80、英语和汉语（专有名称中）音节近似翻译和用字规范问题 81、汉语拼音符号中名称读音的调查分析 82、语素的再分类 83、比喻的典型性问题
84、日常生活中问话与答话的规律 85、广告语言中不合语法的现象
86、××市（或县、乡镇）语言文字使用情况调查报告 87、××市（或县、乡镇）地名研究
88、××话的特殊词汇（如“双峰话的特殊词汇”） 89、××话的量词研究（如“韶山话的量词研究”） 90、××话的代词研究（如“益阳话的代词研究”） 91、××话的疑问句研究（如“长沙话的疑问句研究”）
92、××话与普通话的语序比较（如“如阳话与普通话的语序比较”） 93、主语省略的修辞作用 94、连词连接作用研究
95、两个点号连用的条件和作用（如“叹号与问号连用的条件和作用”） 96、从××话看湖湘文化（如“从娄底话看湖湘文化”） 97、倒过来说的效果（如“一个草包”与“草包一个”，效果有何不同）
二、古代汉语
1、××方言中的古音遗留 2、××方言中的古语词 3、××方言词汇本字考
4、××方言与××方言语音比较研究 5、××方言与普通话×类语音比较研究 6、××方言中古×种语音的发展演变 7、××方言虚词的来源 8、××方言词汇研究
9、××方言×种句型的历史来源 10、中古××音在××方言中的演变 11、《说文解字》方言研究 12、《广韵》所引方言词汇 13、汉代的六书理论 14、《说文解字》的构形理论 15、《说文解字》与书同文 16、历代文字工具书研究 17、论转注与假借 18、部首论 19、《玉篇》部首研究 20、俗汉字研究 21、《说文》古文与汉字简化 22、形声字的多形多声与省声 23、六书与正字法
24、汉字的构造与识字教学 25、学习《说文解字》的心得 26、××书词汇结构研究
27、汉语词汇由单音节向多音节演变的内因 28、上古汉语双音词研究 29、连绵词研究
30、古汉语实词虚化现象
31、古代传注著作中的词语训释
32、中古汉语新词的产生与旧词的消亡 33、敦煌变文俗语词研究 34、古汉语同源词研究 35、假借义与引申义
36、中学古文教材中词语训释商榷 37、成语探源
38、古汉语词汇教学研究 39、《儒林外史》方俗语汇释 40、《西游记》语辞考 41、《三国演义》语辞考 42、二程语录俗语辞考释 43、××书的副词研究 44、××书的介词研究 45、××书的连词研究 46、××书的助词研究 47、《马氏文通》之前的语法研究 48、词类话用研究
49、××书的××句式研究 50、杨树达《词诠》研究