《UG NX三维造型》课程标准
课程名称：UG NX三维造型
课程代码：0811009 总学时数：40（理论课学时数：0 实践课学时数：40） 学分数：
适用专业：模具设计与制造
一、课程的性质
1、专业必修课； 2、实践课。
二、课程定位
该课程属于计算机辅助设计与辅助制造（CAD/CAM）类课程，该课程是在学生学完必要的专业技术基础课及专业课程的基础上开设的一门专业核心课程，该课程又是连接专业课与学生技能的技术类课程，学生平时表达设计成果、设计理念、机械与模具结构及搞毕业设计等都需使用到该课程所教授的知识及技能。
三、课程设计思路
整个课程采用项目式教学方法，把所有的知识点及操作方法都融入具体的项目（范例）中去教学。本课程在机房上课，采用示范教学、4阶段教学等。老师观察学生做的效果判断学生撑握的程度。
四、课程基本目标 1、知识目标：
通过本课程的学习，学生能掌握基本的UG NX三维造型理论和常用技巧；掌握相关的造型方法与命令；掌握常见产品的造型方法与技巧；掌握常见的装配建模方法；掌握工程图的绘制方法。
2、职业技能目标：
通过本课程的学习，学生能够自如地进行一般产品的三维造型；能在生产设计中熟练运用三维造型基本知识：含实体建模、自由曲面等、装配建模、工程图等。 3、职业素质养成目标：
使学生具备从事产品三维造型岗位所必备的素质、知识与技能，培养学生掌握数字化设计、数字化装配的理论基础。
培养学生能熟练应用UG软件，独立完成中等复杂程度的产品从三维造型到绘制工程图的整个过程的能力。
培养学生理论联系实际，严谨踏实、实事求是的科学态度和科学作风，具备较强的动手能力、分析解决问题能力及创新能力，树立全面质量管理意识，以及团队合作精神，为后续的专业职业能力培养打下扎实基础。
培养学生自我学习和自我发展的能力。通过大量的网络教学资源，包括视频资料、教学录像、课件等，鼓励学生根据自己的能力和实际情况，有针对性地进行自学和超前学习，具备跟踪专业技术发展方向，探求和更新知识的自学能力。 4、职业技能证书考核要求：
通过本课程的学习学生可以参加 UG设计师（CAD模块）的认证考试。
五、先修课程
该课程的前期课程有《机械制图》、《机械设计基础》、《AUTO CAD》、《机械工程图识读与绘制（含AUTOCAD）实训》等课程。后续课程主要为模具专业综合实训、及毕业综合实践等。
六、教学内容及学时安排 1、课程主要内容说明 （1）UG系统概论
了解UG系统的产生与发展、建模原理与特点。掌握UG软件中文版的正确安装方法。了解UG的建模，草图绘制、工程制图、装配等模块的功能。熟悉UG的工作环境及操作界面。
本章重点：了解UG的工作环境、熟悉鼠标及功能键的使用，熟悉系统界面相关设置。 本章难点：系统界面相关设置。 课时：2。
（2）草图功能操作
学习草图绘制的原理及基本功能，学习草图的定位及尺寸约束功能。 本章重点：掌握草图的定位约束及尺寸约束功能，掌握草图的绘制。 本章难点：草图的定位约束及尺寸约束操作。 课时：6。
（3）UG实体操作与编辑
学习UG基准特征、成型特征及扩展特征的创建，学会常用特征的操作及编辑。 本章重点：掌握UG基准特征、成型特征及扩展特征的创建。 本章难点： UG扩展特征的操作编辑。 课时：10。
（4）UG曲面特征操作 学习曲面的创建及编辑。
本章重点：掌握UG曲面的创建及编辑方法。 本章难点： UG曲面的创建及编辑操作。 课时：8。
（5）零部件的装配
学习零部件的装配及装配约束的建立，学习爆炸图的生成。 本章重点：掌握零部件的装配及装配约束的建立。 本章难点：零部件的装配约束的操作。 课时：6。
（6）工程图模块
学习工程图的创建与视图操作，学会剖视图的创建、尺寸标注及符号标注。 本章重点：掌握工程图各个视图的创建，掌握工程图的尺寸标注及符号标注。 本章难点：工程图的视图操作，剖视图的创建、尺寸标注及符号标注操作。 课时：8。
2、课程组织安排说明
整个课程采用项目式教学方法，把所有的知识点及操作方法都融入具体的项目（范例）中去教学。本课程在机房上课，采用示范教学、4阶段教学等。老师观察学生做的效果判断学
生撑握的程度。 3、课程教学内容 序单元（工作任务模号 块或实训项目） 教学内容及要求 了解UG系统的产生与发展、建模原理与特点。 掌握UG软件中文版的正确安装方法。 了解UG的建模，草图绘制、工程制图、装配等模块的功能。熟悉UG的工作环境及操作界面。 掌握创建草图的思路与方法。 2 盖板二维草图 具有对草图进行尺寸约束和几何约束操作的能力。 具有正确选取草图对象的能力。 掌握对草图曲线进行镜像、偏置等操作的方法。 初步掌握建模思路。 4 开关盒造型 掌握拉伸、孔等基本成型特征的操作。 掌握圆柱、键槽等基本成型特征的操作。 掌握实例特征、边倒圆等特征操作。 掌握凸台等基本成型特征的操作。 掌握倒斜角、拔模等特征操作。 掌握空间曲线的搭建及编辑方法。 7 头盔外壳造型 掌握扫掠去面的构建方法。 掌握曲面缝合及裁剪的方法。 借助于多媒体课件进行演示。 活动设计 课内学时安排 1 UG系统概论 2 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 1 3 3 垫片二维草图 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 2 4 5 底座造型 3 6 轴承端盖造型 3 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 3 8 风扇叶片造型 掌握投影曲线、直纹面、项目分析→多媒体课件曲面加厚等命令。 进行过程演示→学生操学会设置及应用变换参作→总结归纳。 数。 2
9 六通管造型 掌握分割曲线、抽取曲线、桥接曲线等曲线命令。 掌握网格曲面、修剪片体等曲面操作。 掌握零部件的装配方法及装配约束的建立，学会应用组件阵列。 熟悉爆炸图的生成。 掌握创建模型工程图的正确方法。 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 3 10 减速器装配 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 3 3 1 11 钳座工程图 学会设置并应用图纸模板。 学会各种视图的创建方法。 掌握工程图尺寸及公差的标注方法。 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操作→总结归纳。 1 2 4 4 40 12 低速轴工程图 项目分析→多媒体课件进行过程演示→学生操学会添加各种基准符号、作→总结归纳。 表面粗糙度、文字注释。 合计学时
七、教学方法
本课程采用讲授法、演示法、练习法、讨论法、教学做完全一体化、项目式或范例式教学法等。
八、教学评价建议
1、期末考核评价及方式
本课程为考试课，考核方式采用过程性考核和终结性考核相结合。 2、教学过程评价
评价内容由基础素质（出勤率和课堂纪律）、平时作业（口头回答问题、上机作图训练）、技能考核（即期末上机考试）三部分组成。 3、课程成绩形成方式
课程成绩采用百分制，基础素质占20%，平时作业占20%，期末考试占60%。
九、课程主讲教师和教学团队要求说明
主讲教师应有良好的职业道德和素养，深厚的三维造型功底,具备广泛的专业基础知识，丰富的实践经验以及科学的教学理论与方法。具备娴熟的综合三维造型能力，熟知各种产品的知识和技能，能灵活运用各种教学方法和教学手段，有很强的活动组织、协调和现场应变能力；能熟练运用现代信息技术。
本课程教学团队配备达到以下要求：课程负责人1名，主讲教师2名左右，实验实习的指导老师和教学辅助人员3名左右。另外建议聘请2名企业兼职教师，担任课程顾问进行指导。
十、课程教学环境和条件要求
本课程要求装有UG的机房、其中UG要求装有UG实体建模模块。本课程还需投影仪用来进行演示。教学过程中应配备相应的实物、模型、产品、机械图样等。
十一、课程建设等级说明
该课程为合格课程。
十二、教学资源的利用 使用教材：《UG NX项目式教程》，李芬、何军，华中科技大学出版社，2011年9月，第1版 参考书：《UG NX4实例教程》，宋志国，人民邮电出版社，2009年1月，第1版 多媒体资源：教材配套网络资源 实验（训）室利用：校机房 校外基地利用：无