小学科学六年级实验教学计划
实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划： 一、实验指导思想：
以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。 二、实验教学目标：
1．使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。 2．使学生科学有效地学习知识，培养主动探索精神。
3．培养学生实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。 4．全面提高学生素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。
5．激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能力和发散思维
三、实验教学措施：
1．加大实验教学力度
伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。
2．指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。
3．加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。
4．开辟科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验教学。
四、实验安排：
周次 1 1 1 1 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 7 7 7 8 8 9 9 实 验 内 容 放大镜下的新发现 放大镜的特点 奇特的身体结构 观察美丽的晶体 制作晶体 做个简易显微镜 观察洋葱表皮细胞 生物细胞的观察 观察水中的微生物 混合沙和豆子 观察白糖的变化 米饭、淀粉和碘酒的变化 寻找淀粉的踪迹 观察小苏打和白醋 小苏打和白醋混合后的变化 产生了什么气体 观察铁锈 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 铁生锈的快慢 防止减缓铁生锈 制作饮料 我的月球卡 模拟月相变化 造“环形山” 演示 √ 分组 实 验 器 材 √ 放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕 √ 柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水 √ 昆虫或昆虫器官标本、放大镜 √ ：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体 制作好的大晶体及器材 刀、胶带。供显微镜下观察的物体 √ 洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜 √ 几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜 √ 显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉 √ 每组一次性杯子、沙子、豆子组合 √ 锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖 √ 米饭、淀粉、碘酒 √ 碘酒、滴管、以及自带常见食物 √ 小苏打、白醋、塑料杯 √ 小苏打、白醋、塑料杯 √ 小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片 √ 铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子 √ 每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子 √ 生锈的条件和生锈速度的影响实验，作出观察和记录。 √ 生锈的条件和生锈速度的影响实验，作出观察和记录。 √ 水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开水 √ 收集有关月球的信息 √ 圆纸片、剪刀、活动记录 √ 沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水、卷尺等 √ 乒乓球、玻璃球、手电筒、观察记录表 √ 八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等 √ 纸板、细线、橡皮泥、剪刀等 √ 活动星图、硬纸、剪刀等 √ √ 广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔） 生活污水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或洗涤剂的）、自来水一杯 学生准备简易的过滤装置(可乐瓶和细沙制作)、生活污水√ 一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或洗涤剂的）、自来水一杯 13 考察家乡的自然水域 √ 采集水样的瓶子，放大镜或显微镜 √ 两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪10 日食和月食 10 建一个太阳系的模型 10 建一个“星座”模型 11 制作活动观星图 11 12 填埋垃圾模拟实验 观察比较自来水和生活污水 污水的净化实验 12