部编版八年级语文下册第五单元单元测试题

知道堂名就由此而得,而也就是给我们观莲的好地方了。

④远香堂面对着一座挺大的黄石假山,山下一泓池水,有锦鳞往来游泳,堂外三面通廊,堂后有宽广的平台,台下就是一大片莲塘,种着天竺种——千叶莲花,这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。原来正仪镇上有个顾园,是元代名士顾阿瑛“玉山佳处”的遗址,在东亭子旁,有一个莲池,池中全是千叶莲花,据说还是顾阿瑛手植的,到现在已有六百多年,珍种犹存,年年开花不绝。拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后,当年就开了花,真是色香双艳,不同凡卉;第二年花花叶叶,更为繁盛,翠盖红裳,几乎把整个莲塘都遮满了。并蒂莲到处都是,并且一花中有四五蕊,七八蕊,以至十三个蕊的,花瓣多至一千四百余瓣。只为负担太重了,花头往往低垂着,使人不易窥见花蕊,因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中,曾有“看花不易窥全面,三千莲媛总低头”之句,表示遗憾,其实我们只要走到水边,凑近去细看时,还是可以看到那捧心西子态的。今夏花和叶虽觉少了一些,而水面却暴露了出来,让我们欣赏那水中花影,仿佛姹娅欲笑哩。 11.本文以什么为线索?有何作用?

12. 第④段大致写了哪两方面的内容?请加以归纳。

13. 根据括号内的要求赏析下列句子。

(1)远香堂面对着一座挺大的黄石假山,山下一泓池水,有锦鳞往来游泳。(句中的“锦鳞”指什么?分析运用的修辞手法及其表达作用。)

(2)因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中,曾有“看花不易窥全面,三千莲媛总低头”之句。(从修辞的角度赏析)

14. 纵观全文,作者在观莲过程中抒发了怎样的情怀?

三、写作表达

15.本单元我们学习了几篇游记,相信你也了解了细致观察、具体描绘景物的方法。请以“校园一角”为话题,写一个片段,不少于200字。

要求:(1)描写景物时要融入个人感受,尽可能写出自己独特的体验。(2)不得出现真实人名、地名。

部编语文八年级下册第五单元测试题

参考答案

一、(40分)

1. (3分)B 2.(3分)A 3.(3分)D 4.(3分)C 5. (9分)⑴《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金(每空2分,共4分) ⑵示例:保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业,双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。(5分) 6. (12分)略(每空2分,错1字该空不得分) 7.(9分)(1)B (3分) (2)(6分)略(句式一致,言之有理即可)

二、(40分) (一)(15分)

8.(5分)感受:雄伟、壮阔、既壮美又优美,刚柔并济 表现:上游的水势,龙槽的水势,河水的力量 9.(5分)运用拟人的修辞手法,生动形象地表现了黄河坚忍刚强、一往无前的气势。 10.(5分)用石头来衬托水与命运抗争的意志力之坚强。(意近即可)

(二)(25分)

11.(6分) 本文以作者的行踪为线索,叙写了在拙政园游览观莲的经过;(3分)使得文章层次分明,脉络清晰。(3分) 12.(6分) ①远香堂莲花的来历;②对远香堂莲花的描绘(每点3分) 13.(7分)(1)锦鳞指鱼;(1分)运用了借代的修辞手法,引人联想,增强了语言的形象性。(2分) (2)运用引用的修辞手法(1分),生动的表现了花头低垂着,使人不易窥见花蕊的景象,增强了文学色彩。(3分)(意近即可) 14.(6分)作者观莲,不仅仅是观莲本身,更多的是品味莲中所蕴涵的古典诗文中的意境。在观莲的过程中,抒发对莲、对古典文化的深深喜爱之情。

三、15.略(20分)

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