2018年专业技术人员创新理论与实践答案

1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。

C:创新

2. 因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明:人和动物

的本质区别就在于人具有( )。B:创新能力

3. 人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根本动

力是人类的( )。A:创新思维与创新活动

4. 创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。创造的首创性是指“无中生有”;创

新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。 C:首创性特征

5. 创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。 B:经济效益和社会价值

6. 每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。 A:科技进步

7. 在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。

所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。C:文化繁荣

8. 在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强

调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的( )。在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。 B:灵魂

9. 实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。A:创新

10. 建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员

的创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。 C:自主创新能力

11. 作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知

识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为,( )是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。 A:创新与创造能力

12. 专业技术人员只有依托( ),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工

作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。 A:创新与创新思维能力

13. 在市场经济中,企业之间的竞争尤为激烈。为此就需要不断地创新,从而就需要( )专业技术

人才。A:创新型

14. 创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的( )的过程。创新活动体现了人们对规律认

识的发展过程。 C:思维与实践

15. 认识创新活动,洞察创新的基本规律,首先需要我们认识创新的( ),创新的主体是在创新活

动中占主导和支配地位的基本要素,而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。C:主体与

客体

16. 团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱,为集体的成就感到自豪的( )。创造者如果没有团队精神,发挥整体力量,在现代社会要想取得重大的科技创造,则是难以想象的。A:品

17. 创新能力是人的潜能,但是发掘自身的潜能,取决于( )的强弱。A:素质基础

18. ( )是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。A:强

烈的创造愿望

19. 理性能够筑就创新者稳定的情绪,激情则来自创新者高昂的情感。高昂的激情与稳定的情

绪则是创新必备的心理素质。创新需要( )的有机结合。A:理性与激情

20.. 创新还要有( )。要创造新事物、新成果、新经验,达到新境界,就必须进行探索。C:勇于探索的精神

21.. 实践是创新的最基本途径,也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。( )的高低

决定了创新活动的成败。任何创新,只想不做,只说不干,都会成为海市蜃楼。A:实践技能

素质

22. 思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力,是借助语言来实现的. 能揭示事物本质

特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会( )。A:思维

23. 创新思维是能产生新颖性思维结果的思维,它主要体现的是( ),其程度越高,那么创新思维

的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。C:新颖性

24. 在运用知识的创新思维过程中,要注意避免( )。为此,应实现知识的结构化和条件化。A:知识的僵化

25.. 创新型人才最显著的标志之一,就是他们拥有常人难以想象的( )。没有坚强的创新意志,

艰巨的创新活动将难以取得成功。 C:顽强意志

26. 创新思维的训练、创新能力的培养,归根结底依赖于( )。只有积极参加创新实践,在实践中

发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。A:实践

27. 破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是( ),把经验上升到符合科学逻辑的理论。

B:冲破经验的狭隘眼界

28. 书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性,书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。知识只有( )、只有和具体的实际紧密结合起来,才能成为创新实践的有效行动的指导。A:不断更新

29. 发散思维从问题的要求出发,( )去探求多种答案的形式思维,不墨守成规,不拘泥于传统的

做法,从而发挥出更多的创造性。B:沿不同的方向

30. 形象思维是在( )的基础上使认识升华的结果。经过思维加工、提炼后而形成的形象,是一种

创造性的形象。 C:感性认识

31. 所谓逆向思维,就是不采用人们通常思考问题的思路,而是从对立的、完全相反的角度去

思考问题,也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是( )。C:思维倒转 32. 辩证思维也称矛盾思维,实际上是指按照辩证逻辑的规律,即唯物辩证法的规律进行的思维活动,也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。( )通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。B:辩证思维

33. ( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动,是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业

化全过程的经济技术活动。B:技术创新

34. 企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的,通过( ),自主开发出具有强大市场竞争力

的高质量、高附加值的产品,是企业生存与发展的根本。A:产品创新

35. 我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新,逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法,保证其正常操作与健康运行,并充分发掘其作用。也可以说,( )的建立过程,必然是管理创新的过程。C:现代企业制度

36. 管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新,强调管理思想的( ),这是推进管理全面实现现代化的保证。管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的,代表着人类的进步和世界的未来文明。A:超前和创新

37. 信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现( )。B:自动调节

38. 人是创新的原动力和主体,( )比技术开发更重要,这是有关创新的一个重要观点。A:人才

开发

39. 文化创新是战略性的创新。离开了( ),就不能把握文化创新的本质,也不能把握文化创新的主流,更不能把握文化创新的根本趋势。文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。 A:战略

思考

40. 实施( ),培养好创新人才,国家的知识创新、科技创新才有了生力军。C:创新教育

41. 进行教育创新,关键是通过深化改革,不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应

的( ),扫除制约教育发展的体制性障碍。B:教育体制

42. 一个人有了很好的创新思维,而没有正确的( ),也不可能形成创新方案。因此,掌握创新方

法对于开发人们的创新能力具有重要作用。 A:创新方法

43. 创新方法在国外又被称为( )。是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。C:创新技法

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