2014青海事业单位行政能力测试 - 数量关系(三)

中公教育——给人改变未来的力量

2014青海事业单位行政能力测试——数量关系(三)

下面试题都是按某种规律排列的一列数,但其中缺少一项或两项,请仔细观察数列的排列规律,然后从四个选项中选出一个最合理的答案来填补空缺。

1、1,5,6,ll,17, ( ) A.24 B.28 C.3l D.33

【答案】B。中公教育解析:第一个数字l与第二个数字5之和正好是第三个数字6,而第二个数字5与第三个数字6之和正好是第四个数字ll。继续往下推,第三个数字6与第四个数字ll之和正好是第五个数字17。因此,括号中的数字应该是第四个数字11和第五个数字17的和,即28,故选项B为正确答案。 2、16,8,8,12,24,60,( ) A:64 B:120 C:121 D:180

【答案】D。中公教育解析:后数与前数比是1/2,1,3/2,2,5/2,---答案是180

3、 0,4,18,48,( )

A:96 B:100 C:125 D:136;

【答案】B。中公教育解析:思路一:0=0×12;4=1×22 ;18=2×32 ;48=3×42;100=4×52;思路二:1×0=0;2×2=4;3×6=18;4×12=48;5×20=100;项数1 2 3 4 5;乘以0,2,6,12,20=>作差2,4,6,8

中公教育——给人改变未来的力量

4、8,96,140,162,173,( )

A:178.5 B:179.5 C:180.5 D:181

【答案】A。中公教育解析:两项相减=>88,44,22,11,5.5 等比数列

5、 14,4,3,-2,( ) A:-3 B:4 C:-4 D:-8

【答案】C。中公教育解析:2除以3用余数表示的话,可以这样表示商为-1且余数为1,同理,-4除以3用余数表示为商为-2且余数为2;2、因此14,4,3,-2,(-4),每一项都除以3,余数为2、1、0、1、2=>选C。ps:余数一定是大于0的,但商可以小于0,因此,-2除以3的余数不能为-2,这与2除以3的余数是2是不一样的,同时,根据余数小于除数的原理,-2除以3的余数只能为1 6、 4/9,1,4/3,( ),12,36 A:2/3 B:2 C:3 D:6

【答案】D。中公教育解析:4/9 × 36 =16;1×12 =12; 4/3×x=8==>x=6

文章来源:中公青海事业单位考试(http://www.zgsydw.com/qinghai/)

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