高考语文一轮复习 课时达标14(含解析)

课时达标14

1.(2014·黄冈9月质检)暑假来了,补习班也接着来了,面对各式各样的补习班,家长们乐此不疲,孩子们叫苦叫累,这种现象不得不令我们作更深的思考。观察下面这幅漫画,请为其题诗或配文,以揭示漫画的寓意。要求:①符合画面情景,表达简明、生动;②至少运用一种修辞手法;③不超过60个字。

童年

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 解答此题首先要抓住漫画的重要信息——家庭和暑期培训班两个鸟笼、孩子痛苦的表情。漫画的寓意是贬斥这一现象,希望还给孩子一个快乐的童年。题诗配文须围绕这一寓意,语言表达上要求使用至少一种修辞手法,以增加文采。

答案: 示例一:满心盼望暑假到,为啥不乐反心焦?家与补习两囚笼,童年快乐何处找?(设问)

示例二:孩子暑假的生活,在“家庭”与“培训班”两个囚笼间穿梭,放飞蓝天吧,不要让急功近利之心吞噬了孩子们的童年!(比喻)

2.(2014·华师一附中上学期期中)朱光潜先生《谈美》一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验:把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙(如下图)从中腰平分,然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状,然后询问他们喜欢哪一个,并说出理由。参加实验的50人,绝大多数喜欢甲而不喜欢乙;他们的理由是:甲比较稳定;乙上半太沉重,下半太轻浮,令人产生轻重倒置的感觉。

请从上述实验事实中写出两条结论,答案要简明,每条限18字以内(不含标点)。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 答案: 示例一:颜色能让人产生重量感。

示例二:人们对上浅下深习以为常,反之则感觉不快。

示例三:美的形体含有一个原则:平衡或匀称。

3.(2014·湖北部分重点中学第一次联考)读漫画,请描述画面的内容并揭示漫画的寓意。

不堪一击

内容:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 寓意:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 答案: (内容)一人翘起食指,煞有介事地作出承诺,承诺膨胀成一个大泡泡,一只小鸟飞来,用尖锐的嘴巴轻轻一啄,泡泡破裂,炸裂声使承诺者站立不稳,几乎摔倒。

(寓意)讽刺社会上有些人轻诺寡信,难以取信于人。

4.(2014·宜昌金东方高级中学8月起点)欣赏下面的漫画,请用简明、准确、形象的语言描述植树者离开时的心理活动。(60字以内)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 可在理解漫画寓意的基础上解答。理解漫画寓意,需要认真看图,对画面中的要素全面把握,题目、画面、解释的文字,不能偏颇或漏掉,人物的神情也是重点。分析时要联系现实,分析画面背后的内涵。本题漫画中有一些栽种在地上的树,一个正在离开的人,这个人扛着铁锨,手里拿着一张写有“植树100棵”的纸。迈着高高的步子,样子很得意。漫画的题目是“植数(树)”,由此可判断出,这个人是来植树的,目标是100棵,但他把100棵树栽在了同一个地方,就自以为完成任务了。可见漫画讽刺了社会上有些人做事情只讲数量,不讲质量和效果的错误做法。由这个寓意出发来写人物心理活动就可以了。

答案: 示例:你看我任务完成得多快多好呀,一百棵树一下子就解决了。又没有领导来检查,至于以后树是死是活就不关我的事了,快点回去请功啰。(注意漫画的寓意:讽刺了社会上有些人做事情只讲数量,不讲质量和效果的错误做法。)

5.(2014·江西新余一中三模)右图是“江西省省级地质公园”的标志,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 图标由代表山石等奇特地貌的山峰和洞穴的古山字,代表水、地层、断层、褶皱构造的古水字和代表古生物遗迹的恐龙等组成,表现了主要地质遗迹(地质景观)类型的特征,并体现了博大精深的中华文化,是一个简洁醒目、科学与文化内涵寓意深刻、具有中国文化特色的图标。

6.(2014·安徽马鞍山二中上学期期中)阅读下面材料,完成后面的题目。 10月24日,2015年度中央机关及其直属机构公务员考试网上报名正式结束。国家公务员局发布的权威数据显示,2015年国考计划招录人数为22 248人,截至10月24日18时,共有131.7万人通过资格审查。也就是说,2015年国考每个计划招录人员的竞争比例(即平均每招录一个人背后的竞争者数量)约为59.2∶1。

(1)从图中“近5年国家公务员考试平均竞争比”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现具体数字,不超过30个字)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)针对这一现状,请从国家招考和公民择业的角度分别指出其产生的原因。(要求:字数分别在30字以内)

①国家招考:________________________________________________________________________。

②公民择业:________________________________________________________________________。

答案: (1)近几年来国家公务员考试平均竞争比逐年下降,国考降温。

(2)①国家招考:提高了门槛,有效引导了考生的报考。②公民择业:公民择业更加理性,不盲目跟风。

7.(2014·广州执信中学上学期期中)请认真观察下面的图片,完成下面的两个问题。

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