宁夏工商职业技术学院专业建设自评报告
一、 学院简介 宁夏工商职业技术学院的前身为宁夏经贸职业技术学院， 2002 年 10 月，经自治区人民政府批准，由原宁夏商业学校、 宁夏经贸学校、 宁夏供销学校合并组建而成。 学院隶属于自治 区教育厅， 是自治区重点建设的示范性高等职业技术学院。 自 治区党委、 政府为学院配备了强有力的领导班子， 同时在自治 区教育厅的指导下， 学院党委一班人勤奋工作， 高起点谋划思 路，积原三校之底蕴， 为学院的发展打下了良好的基础。 2006 年 9 月， 经自治区人民政府批准， 教育部备案， 更名为宁夏工 商职业技术学院。
学院的办学宗旨是： 以邓小平理论和 “三个代表” 重要思 想为指导，全面落实科学发展观，在自治区教育厅的领导下， 以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合，培养面向生产、 建设、 服务和管理第一线需要的高技能人才。 发展目标是力争 把学院建设成专业特色鲜明、 职业教育特点突出， 在宁夏和周 边地区有一定影响的自治区骨干示范性高职学院。
二、 学院专业发展概况
2002 年学院组建伊始，只有烹饪工艺与营养一个高职专 业； 2003 年设置了计算机信息管理、应用电子技术、会计电 算化、工商企
业管理、商贸英语、电子商务、酒店管理、旅游 管理 8 个专业； 2005 年设置了计算机网络技术、机电一体化 技术、市场营销、物流管理、社区服务与管理、人力资源管理
（酒店管理方向） 6 个专业； 2006 年设置了生物技术及应用、 计算机多媒体、连锁经营管理、物业管理、航空服务、 5 个专 业； 2007
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年设置了生物化工工艺，目前共有高职专业
回顾学院专业发展历程，不难发现我们经历了组建初期
21 个。
（ 2002-2004 年）、快速发展（ 2005-2006 年）和稳步发展和调整 （ 2007 以来）三个阶段。组建初期，基本以原三所中专学校开设 过的中专专业为起点 , 发展和设置相应专业；快速发展阶段，学院 办学方向进行了重大调整，这一时期专业增设的比较快，更重要 的是专业设置的领域开始涉足第二产业，实现“工商”结合。稳 步发展和调整阶段，开始总结学院专业发展中的经验与不足，使 专业发展既要适应宁夏经济发展需要，又要显示我院鲜明的办学 特色。
经过三个阶段专业建设， 目前学院现有的 21 个专业涵盖制造、 电子信息、生化与药品、财经、土建、公共事业、旅游、文化教 育、交通运输九大职业门类。现已基本形成了旅游、财经、计算 机三大专业群，并积极拓展制造、生物技术专业群。整体布局趋 于优化，初步形成较为合理的专业结构体系，努力实现学院的发 展策略：服务宁夏经济、产足第三产业、面向第二产业，突出重 点，均衡发展。
三、学院专业建设工作情况
1．明确要求、规范管理 学院始终把专业建设作为教学基本建设
的核心工作，院领导 班子多次就专业建设召开专题研讨会，在新增专业调研、制定人 才培养方案、完善实验实训条件、加强师资队伍等重大问题做出 了重要决策。学院先后制定了《 宁夏经贸职业技术学院专业建 设发展规划 》、《专业指导委员会工作条例》 、《宁夏经贸职业技术 学院关于专业教学改革试点工作的通知 》、《宁夏工商职业技术 学院重点专业建设管理办法》等有关文件，对专业建设提出了明 确的要求；
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相继成立了院学术工作委员、专业建设领导小组、各 专业建设指导委员会，加强对专业建设工作的指导，使我院专业 建设工作逐步进入了规范的发展轨道。
首先， 按社会需求设置专业。 学院按照自治区产业结构和 人才市场的需要，开发新专业，调整、优化专业结构；突出效益， 积极发展市场竞争力强、就业形势看好的专业。充分发挥旅游酒 店管理和烹饪工艺服务类专业优势，继续建设好财经类各专业， 努力打造电子信息类专业的特色，培育和扶持生物与化工、制造 类等工科专业。 学院专业总体布局紧扣自治区产业结构调整方向， 符合学院办学定位。
其次，精心设计人才培养方案和教学大纲。根据“注重基础， 强化实践，突出能力，提高素质”的原则，学院与企业密切合作， 一方面专业指导委员会或用人单位参与培养方案和教学大纲的制 订；另一方面各专业深入企业，了解企业需要，并进行毕业生跟 踪调查，设置并优化培养方案，确保高技能人才培养目标的实现。 学院从 2006 级开始全面制订和修订高职专业的人才培养方案并编 制成册，此后将每年进行一次细微调整，每三年根据一轮毕业生 的质量调查，进行一次较大规模的修订。 （ 见 2006 级和 2007 级 人才培养方案）
2．加强建设，促进发展
首先，加强师资队伍建设。近三年，面对专业发展的需要， 学院先后引进了专业教师二十余名， 其中大部分具有研究生学历； 加大了教师外出培训力度，鼓励教师“一专多能” ；聘用了多名校 外企业及社会中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员、技师 及能工巧匠作为兼职教师，这一切极大地缓解了新增专业师资的 不足。与此同时学院制订了各种有关职称评聘、人才引进、学历 教育、培训进修、双师素质、
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工作量津贴、评优评先、科研奖励、 带头人培养等政策，旨在提高老师的知识水平和职业技能，打造 一支适应学院发展的教师队伍。
其次，加强实践教学建设。实践教学环节是培养高技能人才 的基本保证。 三年来，学院累计投入教学设备费用达 725.19 万元， 其中绝大部分用于了新增专业校内实践教学条件的改善，新建或 改扩建了数控编程、电气控制和电力拖动、网络、ERP沙盘模拟等 20 多个专业实验实训室，现有校内实验实训条件基本能满足学生 专业技能培养的要求。另外学院充分利用社会资源，积极采取有 效措施，先后与银川新华百货股份有限公司、宁夏伊品集团等 50 家企业签订了校企合作协议，建立了稳定的校外实训基地。这些 校外实训基地， 不仅保障了学院 90%以上专业的实践教学需要， 而 且使学生在真实的职业环境和岗位上实训， 提高 3 专业技能水平， 接受了企业文化熏陶，增强了职业意识和职业道德培养。
再次，高度重视图书馆和校园网建设与发展。学院克服场地、 资金等方面的困难，先后引进了图书集成管理软件、中国知网 （CNKI数字图书馆全文数据库），建设了图书馆网页，初步实现了 图书管理与服务现代化。同时，根据专业发展需要，加大投入力 度，有计划地逐年改善学院图书文献资源的数量与质量。近年来 共投入38.94万元用于购置图书资料（含 CNKI全文数据库购置 费）。近三年学院新增各专业纸质图书 6000 余册、电子图书 5000 册。同时学院重视信息化工程建设，从实际出发逐步建成一个具 有一定规模容量、技术较先进、使用较方便、适应多层次需求的 现代化网络，基本满足了教学科研与管理工作的需要。
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3．打造重点，加快改革
为落实 《宁夏经贸职业技术学院专业建设发展规划 》，学院 有计划、有步骤、分层次、有重点地开展了专业建设，充分利用 我院办学的历史积淀，在高职办学平台上，逐渐打造出一批质量 高、特色显明的重点专业。其中 烹饪工艺与营养、酒店管理、 生物化工、 市场营销等四个专业， 设置紧贴地区经济建设和社 会发展需要， 发展符合自治区产业结构调整方向， 专业建设特 色鲜明， 专业教学改革成效显著， 人才培养质量较高， 在全区 高职院校中形成独特的办学优势， 被认定为学院首批重点建设 专业，并已上报教育厅，争取成为自治区示范性骨干专业。
同时为推动教学改革，提高人才培养质量， 2006 年，确 立酒店管理、 烹饪工艺与营养、 市场营销、 应用电子技术和计 算机信息管理等五个专业为院级教学改革试点专业。 每个试点 专业培养方案通过多次的修改与完善， 初步形成了各具特色的 人才培养模式和课程体系， 并按方案计划逐步落实。 如今五个
专业经过努力，在教学建设的各个方面都取得了一定的成果。 酒店管理、烹饪工艺与营养和计算机信息管理专业建设的精品 课程《冷菜工艺》 、《VB 程序设计》已被评为自治区级精品课 程；正式出版了《现代礼仪实用教程》 、《网络营销》 、《计算机 应用基础》、《计算机应用基础习题与上机指导》等
4 本教材；
五个试点专业全部都有自己的教育科研课题立项或教学改革 立项；部分专业教师已成为学院专业带头人、 教学科研带头人。
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