数据记录、处理、结果表述 物理量 第一次 第二次 路程s 时间t 平均速度 2
物理实验报告
_____年级_____班 姓名：__________ 实验日期：_______年______月_____日
实验名称 探究斜面的机械效率
实验目的 探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系 实验器材 毫米刻度尺、长木板，木块（附挂钩），弹簧秤，细线、木垫 实验原理 实验步骤
1．提出问题：斜面的机械效率与斜面倾斜程度可能有什么关系？ 2．猜想与假设：斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越 。（填“大”、“小”） 3．设计并进行实验：
（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。
（2）测出木块重力。
（3）组装斜面，用细线和弹簧秤将木块从斜面底端匀速拉到顶端，同时计下弹簧秤的示数F；测出木块上升的高度h和沿斜面移动的距离s。
（4）增大斜面倾角，重复步骤3操作。
（5）计算有关物理量的数值，并得出结论。 4．分析与论证：
（1）用弹簧秤测量拉力时要在 时读出读数。
（2）计算有用功的公式是： 计算总功的公式是 。
（3）斜面的额外功主要是由什么产生的 。 5．整理器材、摆放整齐
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数据记录、处理、结果表述 木块重力 N。 上升的沿斜面弹簧秤斜面的有用功总功W总高度的距离的示数机械效W有/J /J h/cm s/cm F/N 率η 斜面成 某倾角 增大倾 角 实验结论： 斜面的机械效率与斜面倾斜程度 关（填“有”或“无”），斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率 。 2
物理实验报告
_____年级_____班 姓名：__________ 实验日期：_______年______月_____日
实验名称 用温度计测量水的温度
实验目的 练习使用温度计，用温度计测水的温度
实验器材 温度计（量程0℃～100℃，最小刻度值1℃），分别装有热水和冷水的2个烧杯。 实验原理 实验步骤 1．检查器材。 2．估测热水的温度。
3．用温度计测热水的温度，操作正确。 4．估测冷水温度。
5．用温度计测冷水的温度，操作正确。 6．整理器材。
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数据记录、处理、结果表述 1．观察器材：温度计的量程 ，最小刻度值 。 2．记录数据： 手指的感觉（热或冷） 估测温度 实测温度 2