福建省小学《教育教学知识与能力》：因材施教原则考试试
题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象? A：有些孩子经常会生造一些词语
B：在绘画时．有的幼儿把太阳画成绿色
C：有的幼儿在看图说话时．能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D：幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
2、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是____
A：基础型课程 B：拓展型课程 C：研究型课程 D：发展型课程
3、普遍认为，当今行为目标之父是美国俄亥俄州立大学的____ A：泰勒 B：布鲁纳 C：布卢姆 D：班杜拉
4、托尔曼的理论用公式可表示为（）。 A．R—S B．S—R
C．S—O—R D．R—O—S 5、”不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的。 A：为人师表 B：关爱学生 C：教书育人 D：爱岗敬业 6、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的____进行想像的。因此，想像是客观的反映。 A：感觉 B：知觉 C：表象 D：记忆
7、在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是____
A：利他主义 B：以国家为重 C：大公无私 D：无私奉献
8、在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有__ A．阶段性 B．顺序性 C．矛盾性 D．不平衡性
9、先于一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（） A：态度 B：定势 C：迁移 D：需要
10、加涅根据学习的繁简程度的不同，将学习分为____ A：5类 B：6类 C：7类 D：8类
11、下列选项中获得过诺贝尔物理学奖的华裔科学家是（） A：李远哲 B：杨振宁 C：崔琦 D：李政道
12、我国全面发展教育的组成部分是（） A：德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育 C：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D：普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育 13、在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A：教学内容 B：教学媒体 C：教学环境
D：评价/反思过程
14、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。 A．热爱学生 B．团结协作 C．个人发展 D．为人师表 15、（）体现了教育的最高理想。 A：培养目标 B：教育目标
C：课程目标、 D：教育目的 16、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把____相隔离。 A：身体发展 B：智力发展 C：个性发展
D：身体和心理发展 E：社会性发展
17、针对已有教学方法不足．李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师。 A：勇于探索创新 B：具有奉献精神 C：学科知识扎实 D：关心爱护学生
18、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就? A：血液循环学说 B：电磁感应现象 C：科学原子论 D：细胞学说
19、技能形成的基本途径是。 A：练习 B：模仿 C：认知 D：观察
20、首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（） A：赞可夫 B：布鲁纳 C：凯洛夫 D：巴班斯基
21、指处于不同概括水平的经验之间的相互影响的是____ A：认知好奇心 B：成就动机 C：自我效能感 D：成就归因
22、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（） A：让他的同桌叫醒他
B：让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方 C：让他回答问题使他保持活跃状态 D：当着全班同学面训斥他．使他清醒
23、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是。 A：由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援 B：等待领导到场后处理 C：让家长自己处理 D：让学生自己处理