上海大学社区学院人文社科大类学生会章程
第一章总则
第一条人文社科的内涵
人文社科的内涵概括为：人定胜天(建议修改）；文韬武略；社稷栋梁；科教兴国。
人文社科大类的学生决心在本科阶段通过自身的努力与奋斗，不断汲取科学知识、锻炼个人能力、提升道德修养，全面发展成为满足自身成才需要、专业领域需要以及国家社会需要的优秀人才。
第二条目标
作为人文社科大类学生领导团体，人文社科大类学生会的目标是：通过自主管理，协助人文社科的学生们个性发展、自主成才，以满足自身成才需要、专业领域需要以及国家社会需要。人文社科大类的学生不仅应该有丰富的文化历史艺术修养，更要有过硬的科学素养，还有经得起考验的道德素养，成为钱伟长校长所执着与培养的自强不息、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的优秀青年。
第三条宗旨
人文社科大类学生会的宗旨是：敢想、敢做；自主管理、自主成才。 第四条基本任务
（一） 遵循和贯彻党的基本路线和教育方针，开展学生工作，促进同学德智体全面发展，团结和引导同学热爱祖国、勤奋学习、勇于实践，成为适应社会主义建设需要的合格人才；
（二）沟通院党支部、各部门与同学之间的联系，促进同学之间、同学和教职工之间的团结，发挥桥梁与纽带作用，积极参与民主管理，在维护国家和人民利益的前提下，表达和维护学生的政党利益;
（三） 协助学校各级党组织对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义的宣传教育，积极引导同学在实践中提高政治思想素质和道德水准，建设社会主义精神文明;
（四） 以自我服务、自我管理、自我教育为方针，组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动，努力为同学服务，促进同学全面发展;
（五）维护校规校纪，倡导良好的校风，学风，促进同学之间、同学与教员之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和整洁优雅的学习环境;
（六）加强与其他大类和兄弟学院的联系与交往，达到提高人文学生思想觉悟，陶冶道德情操，广阔知识视野之目的，促进学生会工作的开展。
第二章 组成结构 第一条（定位）
第二条职能部门
人文社科学生会在社区学院团委的领导下，受主席团直接领导，下设七个部门，具体划分如下： 四个辅助职能部门：办公室、宣传部、外联部和调研部； 三个活动职能部门：学习部、文体部、志愿者部。
其中每个部门设部长一名，干事若干（人员数量依部门特征而定） （一）主席团：内设主席一名，副主席一名。 主席：
1、负责院学生会的全面工作，主持召开学生会常委会议和学生会全委会议； 2、定期向团总支汇报学生会的工作情况，接受团总支的指导和帮助； 3、根据学生会的章程和工作需要，向学生会常委会提名学生会干部人选； 4、代表学生会向校学生会、团委汇报、请示工作； 5、学生会主席对学生会负责，并受其监督；
6、指导、帮助、督促学生会各职能部及院学生会开展工作，协调好方面的关系。 副主席：
协助主席工作并完成分管工作，主席不在时，代行主席职责，副主席对主席负责。 （二）办公室是学生会运作核心的辅助职能部门，它的职能有： 1、办公室直接由主席团负责；
2、组织协调各部室日常工作，执行工作的分工与统筹，负责审核学生会的有关文件（如：制度、规定、通知等）；
3、负责安排学生会有关会议，做好准备工作，并进行详细的会议纪录； 4、负责传达分团委、主席团常委会以及学生会内部的有关决定及指示精神； 5、负责学生会账务管理，各种文件、文书等材料的管理，负责文件的存档工作； 6、负责学生会办公室的日常事务管理，支援兄弟部门日常工作。 （三）宣传部
宣传部是学生会举办任何活动都不可或缺的辅助职能部门，它的职能有： 1，负责学生会及学校活动的宣传工作；
2，负责学生会宣传栏等普通宣传媒介及网络宣传平台的管理；
3，负责照片视频等影像资料的拍摄整理，通讯稿的撰写与发布以及其他多媒体宣传资料的制作与整理。 （四）外联部
外联部是学生会平日运作中重要的辅助职能部门，它的职能有： 1，加强纵向、横向与兄弟学院学生会、团委、老师的交流与联系； 2，负责活动资金的筹集； 3，负责学生会财务管理。 （五）调研部
调研部是学生会测试组织活动必要性、了解学生需求与问题的辅助职能部门，它的职能有： 1，及时了解学生的需求以及在学习生活中出现的问题；
2，根据学生会活动的针对性制定、发放、回收调查问卷并进行统计，上交结果，最终决定活动方案的确立。 （六）学习部
专攻学生学习方面活动和问题 （七）文体部
文体部专攻学生文艺、体育方面活动和问题 （八）志愿者部
志愿者部专攻学生志愿者工作方面活动和问题
第三条（活动性质）
学生会举办的活动必须满足一下性质： （一）积极、健康、不违反原则性问题； （二）切实符合学生需要；
（三）切实符合大类特色、社会需要。 第三章对外联系规则 第一条联系准则
学生会对外联系分为：各班联系、院内联系、院外联系三种。 （一）各班联系 （二）院内联系 （三）院外联系
第二条赞助商准则
赞助商提出的要求需要通过负责老师的批准才能答应。 第四章内部管理规则 第一条（权利与义务）