岭南版小学美术第六册教学计划
南边小学 钱丽玲
上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下： 一、教材分析：
1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖绘画造型、设计、制作、欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中绘画造型、设计、制作和和应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各课中。
3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。
二、教学重难点：
1、重点：引导学生更好地观察生活、表现生活、分辨生活中的美与丑，逐步掌握美术的造型表现方法，表达他们丰富的感情，发展他们的想象力和创造力。
2、难点：认识近大远小的透视现象，用线画出物体的大体结构、比例。用记忆画的形式，表现生活中某个有趣的情节。学会用单色的深浅变化，绘制适合纹样，并学习手工制作方法，制作简单的动物和人物等。
三、学生情况发析：
1、学生经过两年半的美术课堂学习，对美术课程已有一定的认识，该年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。
2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。但有部分学生对待作业的态度不够仔细，课堂上完成作业的速度有待提高。
3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。
四、教学方法：
1、尽量做到丰富多样，灵活有趣。
2、重点突出：“美术、人文、科技”的创新教育理念，体会“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。
3、制作和使用图象、音响、网络等多媒体课件，加强学生对美术学科的认识，体现信息时代的特点。
4、注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖，趣味性和冲击力较强的视觉形象。同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。贯彻启发式教学原则，采用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新。
五、促进方法：
1、跟班主任紧密联系配合，端正个别学生对美术课的态度和认识，特别是学具携带的问题。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。 六、教学安排表
周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 课题 1、古老的交通工具现在与未来的交通工具 3、上学的路 4、红绿灯下 5、壮观的高架桥 6、汽车博览会 7、我们的地下世界 8、表情丰富的脸、 9、我喜欢的运动 10、休息的人 11、剪团花、巧装饰 12、巧变虚形与实形 13、大嘴巴纸玩偶 14、春天的消息 15、夏日的凉风 16、秋天的落叶 课前准备 多媒体互动课件 示范图 多媒体互动课件 多媒体互动课件 多媒体互动课件 汽车模型 多媒体互动课件 多媒体互动课件 图片 多媒体互动课件 多媒体互动课件 剪纸样式 多媒体互动课件 模型 多媒体互动课件 多媒体互动课件 收集到的叶子 多媒体互动课件 课时 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 17、冬日的乐趣 18、“捉迷藏” 19、小魔盒 20、小舞台 复习与测试 自订教学内容——纸浮雕 自由安排 多媒体互动课件 各种活动照片 多媒体互动课件 示范模型 多媒体互动课件 多媒体互动课件 手工制作或本学期内容之一 纸碟 2 2 2 2 2 2 1