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(单选题) 1: 学校进行教导工作的基层单位是（ ）。 A: 共青团 B: 少先队 C: 班级 D: 小组 正确答案:
(单选题) 2: 我国现阶段的主要矛盾是（ ） A: 阶级矛盾
B: 贫富差距过大造成的矛盾 C: 敌我矛盾
D: 人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾 正确答案:
(单选题) 3: 德育过程的主要矛盾是（ ） A: 知与行的矛盾
B: 正确思想与错误思想的矛盾
C: 教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 D: 全面认识与片面认识之间的矛盾 正确答案:
(单选题) 4: （ ）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。 A: 政治教育 B: 道德教育 C: 思想教育 D: 法制教育 正确答案:
(单选题) 5: 现代德育区别于传统德育的分水岭是（ ） A: 认知—发展性 B: 主体—发展性 C: 客体—发展性 D: 客体—认知性 正确答案:
(单选题) 6: 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（ ） A: 顾明远 B: 亚里士多德 C: 杜威 D: 皮亚杰 正确答案:
(单选题) 7: 首先提出“隐性课程”概念的，是（ ） A: 马卡连柯 B: 杰克逊 C: 杜威 D: 皮亚杰 正确答案:
(单选题) 8: 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（ ）
A: 要考虑宣传对象的需要和特点 B: 社会德育要与社会生活实际相结合 C: 坚持正确的导向，使其内容科学健康 D: 手段、形式应灵活多样 正确答案:
(单选题) 9: 社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（ ） A: 德育结构 B: 德育目标
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C: 德育内容 D: 德育方法 正确答案:
(单选题) 10: 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（ ）
A: 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B: 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C: 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D: 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程 正确答案:
(单选题) 11: “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（ ） A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《中庸》 D: 《道德经》 正确答案:
(单选题) 12: （ ）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。 A: 马卡连柯 B: 柯尔伯格 C: 杜威 D: 麦克菲尔 正确答案:
(单选题) 13: 坚持德育的社会主义方向性就应当（ ） A: 坚持马克思主义对德育的指导 B: 坚持资本主义对德育的指导 C: 坚持帝国主义对德育的指导 D: 坚持封建主义对德育的指导 正确答案:
(单选题) 14: 决定德育内容的是： A: 社会政治经济制度 B: 德育目标
C: 受教育者思想品德发展水平 D: 当前形势和学生的思想实际 正确答案:
(单选题) 15: 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A: 群众性活动 B: 小组活动 C: 个人活动 D: 集体活动 正确答案:
(单选题) 16: 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（ ） A: 诊断性评价 B: 决策性评价 C: 形成性评价 D: 总结性评价 正确答案:
(单选题) 17: 人是有生命的、个体的存在，（ ）是人类生活的第一要义。 A: 生存 B: 发展 C: 德育 D: 工作 正确答案:
(单选题) 18: 德育过程依据的是（ ）
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A: 个体的认识活动规律
B: 个体思想品德形成发展规律
C: 受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律 D: 受教育者审美能力发展规律 正确答案:
(单选题) 19: 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（ ）。 A: 生产力水平 B: 经济政治制度 C: 科技发展水平 D: 哲学思想 正确答案:
(单选题) 20: 认识性德育课程的主要特征在于（ ） A: 教育性或思想性是它的第一要义 B: 启发性是它的第一要义 C: 道德是它的第一要义 D: 学习知识是它的第一要义 正确答案:
(多选题) 1: 儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有： A: 2.5-3岁 B: 小学三年级 C: 5.5-6岁 D: 初中二年级 正确答案:
(多选题) 2: 以下说法正确的有（ ）
A: 现代德育重视对学生进行可持续发展观教育和生态伦理教育
B: 现代德育日益明显地发挥着推动现代社会生产力发展、现代科技发展和现代商品经济发展的作用 C: 古代学校德育发挥的主要是社会作用
D: 培养健全的人格和良好的个性心理品质，促进和保持人的心理健康、心理平衡，是现代德育的重要目标。
正确答案:
(多选题) 3: 当前中小学德育内容的主旋律是（ ） A: 爱国主义 B: 集体主义 C: 个人主义 D: 社会主义 正确答案:
(多选题) 4: 课外活动和校外活动的特点是： A: 自愿性 B: 自主性 C: 灵活性 D: 实践性 正确答案:
(多选题) 5: 与历史一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（） A: 能够在实践中不断地完善和发展 B: 建立在历史唯物之一的科学基础之上 C: 符合历史发展方向和人民的根本利益 D: 通过社会舆论和国家强制力量来维护 正确答案:
(多选题) 6: 德育现代化在德育上集中表现为（ ）的现代化。 A: 德育内容 B: 德育方法 C: 德育评价 D: 德育目标