四、拓展延伸
1、师讲解专业下载软件的使用。快车、迅雷等
2、请生下载安装后试着在网上下载感兴趣的小游戏并安装。 3、试着卸载一些不用的软件。 五、小结。 听 课 反 思
信息技术课堂控制比较难置教学流程外
信息技术的网络课程的课堂掌控更难
教师除精心地设
还应具备灵活的课堂应变能力及掌控能力本课除完成教学任务
之外教师更应重视对学生进行网络安全意识的教育和版权知识的教育
信息技术课听课记录表
听课时间 听课教师 年级 五年级 听课地点 微机室 任课教师 科目 信息技术
研究主题 《充实我的资料夹》 教学内容《充实我的资料夹》 教 学 过 程 一、创设情境
1、提问平时在家的玩具摆放在哪儿
2、指定的位置——玩具箱中。目的方便找到玩具让家更整洁。 3、上网查找到的资料如何摆放 4、揭题。 二、新授
1、新建文件夹的操作。 2、给文件夹重命名的操作。 3、学生练习操作。
4、指导学生使用shift键选择连续多个文件的操作方法。 5、指导学生使用ctrl键选择不连续多个文件的方法。 三、学生实践操作
1、学生完成“学着做”的内容。 2、教师布置完成过程中思考问题
按住shift键分别单击不同文件结果 按住ctrl键重复单击相同文件结果四、强化练习巩固提高
1、学生完成“动手做”的操作任务。 2、教师教学小技巧。 3、师巡视、指导。 五、小结 听 课 反 思
本课内容就是介绍在电脑中建立一个存放资料的位置——“我的资料夹学生的生活实际出发要集中存放推进
吴老师从
用提问的方式询问学生玩具的存放处让他们明白任何东西
层层
继而引导学生在电脑中建立属于自己的文件夹。教师由简入繁
再告之操作中的小技巧
巩固提高在学生掌握了方法之后学生学习兴趣保持良好
快捷键的使用
信息技术课听课记录表
听课时间 听课教师 年级 四年级 听课地点 微机室 任课教师 科目 信息技术
研究主题 《图片插入更精彩》 教学内容《图片插入更精彩》 教 学 过 程 一、游戏激趣导入
1、全屏广播画龙点睛神功 2、出示两组书签对比 3、揭题图片插入更精彩 二、新授
[一]师示范操作插入图片。 [二]“神龙在天”
1、师示范操作文字及图片的合理排列 2、生探究操作 [三]第三式“神龙归位” 1、生摸索自学探究 2、生上台操作 3、展示学生作品 三、拓展延伸 1、修饰制作书签
三字经”、“书籍”
2、展示学生作品。 四、综合运用
1、修饰“桃李园学校”简介文本。 2、学生上台示范操作。 五、小结 1、师小结。 2、评“武林盟主”。 听 课 反 思
朱老师情境导入十分巧妙
利用学生感兴趣的“武林神功
抓住了孩子们的心
接
着以“神龙在天”、“神龙归位”等三招“武功”传授给孩子们髓另外
以拓展延伸、综合运用的方式让孩子们“实战”比武个人认为若开始教学时
难度设置再偏低点
为使孩子们获得“武功精获得“武林盟主”的程号
开场时学生
可能效果更好
略显沉闷的表现可能就在于此