第4节 密度与社会生活导学案
一：导学目标： 班级： 学号： 姓名： 1. 知道密度与社会生活的联系
2. 通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用 3. 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质 4. 学会运用密度知识分析和解决实际问题 二、导学过程： （一）课前回顾：
1. 计算密度的公式________；根据变形公式______,求质量；根据变形公式____________,求体积。 2.密度的单位有________和_______,换算关系为______. 3.水的密度是__________,物理意义是____________________
（二）密度与温度：
1.分组实验（1）在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中橡皮
膜会凸起来。过一会，再把瓶子放入冰水中，观察橡皮膜的变化。 现象： 。 分析： 。
（2）按图6.4-1做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。你知道是什么推动了风车吗？它是如何形成的？
分析： 。
2.预习课文第一部分的内容：密度与温度 3.完成预习作业：
（1）密度与温度关系是：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀后，密度变 ；从而向 运动，而周围温度 的气体会从四面八方流过来，从而形成风。
（2）水的反常膨胀规律是：4℃水的密度最 。当温度高于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；当温度底于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；
（3）质量相同的水，遇冷结冰后体积会变 ，而质量保持 ，这是因为水结冰后密度变 ；这说明密度除了与物质的种类、温度有关外，还与物质的 有关。 （4）根据气体的密度随温度的变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理： ；而制冷空调却要安装在天花板附近的原因是： 。 4.思考并讨论：
⑴.日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响一样吗？分别举例说明
（2）.在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管内的水结了冰，不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么，自来水管为什么会被冻裂？
1
（三）密度与物质鉴别：
3
1.市中学生运动会的金牌质量为29.5g，体积为5.2cm，它是真金的吗？是什么材料制成的？
2.有一块质量为10g的奖牌，不知道是由什么材料制作的，如何鉴别？鉴别方法可靠吗？
3..阅读P121最后一自然段，了解密度在社会生活中的其它重要应用 （四）当堂检测：
1.一块冰在熔化成水后，下列说法中，正确的是( ) A.体积变小，密度不变 B. 体积变小，密度变小 C.体积变大，密度不变D.体积变小，密度变大
2.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是（ ） A. 泥土砖块 B. 金属块 C. 泡沫塑料块 D. 水泥砖块
3.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的（ ）
A.质量 B.体积 C.温度 D.密度
33
3.用盐水选种需用密度是1.1×10kg/m 的盐水，现配制了
500mL的盐水，称得它的质量为0.6 kg ，这样的盐水是否合乎要求？ 如不合要求，应加盐还是水？ 加多少？
4.为了测量某种液体的密度，找来一个空瓶子测得其质量是0.3 kg ，装满水时，测得其总质量是1.1 kg ，倒掉水再装满待测液体，测得的总质量是1.18 kg ，求液体的密度。
（四）合作交流： 1.我存在的问题
2.小组合作存在的问题
（五）学习后评价：
（1）你自己对本节学习后的评价（很好、较好、一般、差）理由： 。 （2）请记录下这节课你上得最精彩的地方 ： 。 （3）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？ 。 （4）本节课中你学到了什么研究问题的方法？ 。 （六）布置作业：完成QQ作业，晚上22点前上交。
2