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幼儿园春季大班下学期班务工作计划
本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最要害的一学期.再过几个月,他们将脱离幼儿园这片让他们高兴、难忘的当地，在小学的天空里自在翱翔。怎么使他们永久记住幼儿园的高兴韶光、怎么使他们顺畅过渡并赶快习气、怎么使他们充溢自傲地走进小学的讲堂等论题，将是本学期的作业重点，本班将针对班况及本学期的作业重点拟定学期作业方案。
一、班级情况剖析
本学期本班幼儿50名，旧生41名，重生9名。经过大班上学期的学习，剖析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在日子自理才能、学习习气方面都有了较大前进，特别是在体能、言语表达、社会往来、逻辑思维才能方面体现较为杰出。他们的身体情况与3-4岁幼儿比较有了显着不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。开始构成特性并体现出显着的个体差异，他们大都为独生子女，具有充沛的爱怜与关怀，较优裕的物质日子条件，缺少兄弟之间的往来和亲情，使有的幼儿缺少社会互动知道、不合群，自顾自，有独占习气，同情心、责任感比较缺少。
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二、作业重点
1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级惯例有待持续培育的局势。鉴于以上缺乏，本学期，咱们把幼儿入学准备作业做为本学期的作业重点之一，加强幼儿前阅览、前书写的练习，将学前的准备作业与主题探求活动、各学科教育有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。
2、以《学前教育大纲》为辅导，深刻领会二期课改精力，以新教材为首要参考资料，依据本班幼儿的实践展开水平，建立相应的教育方针和要求，挑选既合适幼儿的现有水平，又有必定的应战性的教育内容和靠近幼儿日子的教育办法，精心加以组织，并测验生成性主题活动。
3、长于发现幼儿感爱好的又有助于拓宽幼儿视界的事物和问题，学习方案教育进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿着手操作、测验，使幼儿经过活动得到满意，得到愉快的领会，并在活动中逐步构成协作探求的师生互动。
4、重视区域活动的展开，进一步考虑与测验将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教育潜能，留意活动资料的多范畴经历的指向性。在游戏中有意图、有方案地投进、改换和调整各类游戏资料，留意资料投进与幼儿展开水平的共同性与层次性，科学地点评与辅导幼儿，使幼儿学会
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自动发现并重视在学习过程中培育幼儿杰出的学习习气和学习爱好。 三、教育方针 言语范畴： 1．倾听了解
（1）．能听懂多重指令，并能按次序举动。
（2）．对日子中的言语、腔调理奏灵敏，能区分不同的言语、腔调、节奏所表达的含义（心情、心情等） （3）．能用普通话与人沟通，表达自己的意思。 2．表达沟通
（1）．情愿与不熟悉的人攀谈。
（2）．能清楚地叙述作业的前后经过，言语清楚完好。 （3）．会用多种办法提出问题。 3．赏识阅览
（1）．能专心地阅览图书，知道画面与文字的对应联络，展开其对言语的灵敏性，恰当培育阅览爱好和简略的文字认读规矩。
（2）．喜爱制造图书，展开连接叙述和完好表达的才能。 数学范畴：
1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个全体，感知全体与部分的联络。
2.用不同的办法分化（或组成）一组物体（6－10），发现总
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