幼儿园春季大班下学期班务工作计划

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幼儿园春季大班下学期班务工作计划

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最要害的一学期.再过几个月,他们将脱离幼儿园这片让他们高兴、难忘的当地,在小学的天空里自在翱翔。怎么使他们永久记住幼儿园的高兴韶光、怎么使他们顺畅过渡并赶快习气、怎么使他们充溢自傲地走进小学的讲堂等论题,将是本学期的作业重点,本班将针对班况及本学期的作业重点拟定学期作业方案。

一、班级情况剖析

本学期本班幼儿50名,旧生41名,重生9名。经过大班上学期的学习,剖析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在日子自理才能、学习习气方面都有了较大前进,特别是在体能、言语表达、社会往来、逻辑思维才能方面体现较为杰出。他们的身体情况与3-4岁幼儿比较有了显着不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充溢爱好,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。开始构成特性并体现出显着的个体差异,他们大都为独生子女,具有充沛的爱怜与关怀,较优裕的物质日子条件,缺少兄弟之间的往来和亲情,使有的幼儿缺少社会互动知道、不合群,自顾自,有独占习气,同情心、责任感比较缺少。

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二、作业重点

1、由于本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间才能相差较大、班级惯例有待持续培育的局势。鉴于以上缺乏,本学期,咱们把幼儿入学准备作业做为本学期的作业重点之一,加强幼儿前阅览、前书写的练习,将学前的准备作业与主题探求活动、各学科教育有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。

2、以《学前教育大纲》为辅导,深刻领会二期课改精力,以新教材为首要参考资料,依据本班幼儿的实践展开水平,建立相应的教育方针和要求,挑选既合适幼儿的现有水平,又有必定的应战性的教育内容和靠近幼儿日子的教育办法,精心加以组织,并测验生成性主题活动。

3、长于发现幼儿感爱好的又有助于拓宽幼儿视界的事物和问题,学习方案教育进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,搜集信息,鼓舞幼儿着手操作、测验,使幼儿经过活动得到满意,得到愉快的领会,并在活动中逐步构成协作探求的师生互动。

4、重视区域活动的展开,进一步考虑与测验将区域活动与主题活动交融,开掘各个活动区活动的教育潜能,留意活动资料的多范畴经历的指向性。在游戏中有意图、有方案地投进、改换和调整各类游戏资料,留意资料投进与幼儿展开水平的共同性与层次性,科学地点评与辅导幼儿,使幼儿学会

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自动发现并重视在学习过程中培育幼儿杰出的学习习气和学习爱好。 三、教育方针 言语范畴: 1.倾听了解

(1).能听懂多重指令,并能按次序举动。

(2).对日子中的言语、腔调理奏灵敏,能区分不同的言语、腔调、节奏所表达的含义(心情、心情等) (3).能用普通话与人沟通,表达自己的意思。 2.表达沟通

(1).情愿与不熟悉的人攀谈。

(2).能清楚地叙述作业的前后经过,言语清楚完好。 (3).会用多种办法提出问题。 3.赏识阅览

(1).能专心地阅览图书,知道画面与文字的对应联络,展开其对言语的灵敏性,恰当培育阅览爱好和简略的文字认读规矩。

(2).喜爱制造图书,展开连接叙述和完好表达的才能。 数学范畴:

1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个全体,感知全体与部分的联络。

2.用不同的办法分化(或组成)一组物体(6-10),发现总

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