柳永词两首导学案
【学习目标】
1．了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派。 2．有感情地吟诵两首诗词，品味语言，理解意境。
3．学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。 【学习过程】
第一课时
任务一：认真阅读注释，完成以下填空。
1．词兴起于 ，盛行于 。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是 的一种。词有很多别称，如 、 、 、 等。 是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容。按字数多少可分为 ，按段的多少可分
为 ，词的段落叫“阙”或“片”。按作家的流派风格可分为 ，豪放派的主要作家有 、 等；婉约派的主要作家有 、 、 、 等。
2． 词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。 词的特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种婉转含蓄之美。南宋俞文豹《吹剑续录》载：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词比柳词何如？’对曰：‘柳郎中词，只合十七八女孩儿执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残月。学士词，须关西大汉，执铁板，唱大江东去。’公为之绝倒。”
3．柳永（约987年—约1053年），崇安（今福建武夷山）人。原名 ，字景庄，后改名永，字 ，排行第七，又称柳七。和哥哥三复、三接都有文名，号“柳氏三绝”。景佑进士，官屯田员外郎，世称“ ”。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。柳永中了科举，因他作的《鹤冲天》中有“忍把浮名，换了浅斟低唱”的句子，宋仁宗说：“此人好去‘浅斟低唱’，何要‘浮名’？且填词去。”因而落榜，柳永后自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。词人早年热衷功名，后转而厌倦官场，仕途坎坷、生活潦倒。他沉溺于旖旎繁华的都市生活，在“倚红偎翠”“浅斟低唱”
中寻找寄托，是北宋第一个“ ”。他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情。词作流传极广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。有 （文集）传世。
4．给下列加点字注音
参差（ ） 堤沙（ ） 天堑（ ） 珠玑（ ） 罗．．．．．琦（ ） ．
豪奢（ ） 重湖（ ） 叠巘（ ） 羌管（ ） 钓．．．．叟（ ） ．
千骑（ ） 乘醉（ ） 骤雨（ ） 凝噎（ ） 暮．．．．霭（ ） ．
知识链接：
《望海潮》是一首投赠之作，作于景德初年，是柳永年轻时的作品。作者路经杭州想要谒见当时出任两浙转让运使的孙何， 就写了这一首词进献。因为是写给镇守一方的官员的，所以在词的上阕极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣，下阕极写杭州黎民百姓之安居乐业，词作最后直接称誉孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。词的最后两句虽然有粉饰太平的味道，却也在一定程度上反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。这首词以写景抒情出名，带有豪放词的特点。
相传，金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。为此，宋人谢驿还写一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋，岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”说金主亮因受一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信。但是，这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。
《雨霖铃》则是描写词人要离开汴京去漂泊时和心爱的人难舍难分的痛苦心情。词以悲秋景色为衬托，抒写与情人难以割舍的离情，表现了双方深挚的感情。全词如行云流水，写尽了人间离愁别恨，体现了羁旅行役的愁苦和痴情人之间难分难舍的留恋，是柳永的代表作品之一，也是婉约词的名篇。 任务二：整体感知《望海潮》
1．认真阅读，画出《望海潮》中描写都市生活景象的句子，写出作者描绘了一种怎样的教都市生活景象？
2．小组合作，按要求填写表格。 描绘角度 地理位置 历史传统 自然景观 市井面貌 百姓生活 3．“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活场景？
4．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中，哪两个词用的好？若将“卷”改为 “推”好不好？
5．《望海潮》中数量词的运用使词体现出不一样的风格，请结合其中的数量词来分析本词的风格特色？
6．诗词中常用点染手法，“点”抽象评点；“染”具体描述。请以“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”一句中体会点手法。