不以规矩不能成方圆

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不以规矩不能成方圆

作者:史蕊

来源:《科技视界》2014年第01期

【摘 要】学习是一种习惯,只有持之以恒地努力,才会收获丰硕的成果;只有帮助绝大多数学生都养成良好的学习习惯,才能形成积极向上的学风。怎样帮助大部分学生养成好的学习习惯呢?做好学风纪律管理,用制度来约束学生,是非常行之有效的手段。本文将从如何开展学风纪律建设,思想教育与纪律管理的相互作用,以及学风纪律建设中的合作工作三个方面来探讨学风纪律管理在学风建设中的重要作用。 【关键词】学风建设;学习纪律;考勤;考风

学风建设是我们学生工作的重点和难点。长久以来,我们努力尝试利用各种方法来提高学生的学习积极性,营造良好的学习氛围。在工作实践中,我们深刻体会到,为了营造良好的学习风气,必须注重对学风纪律的建设和管理,点点滴滴,长抓不懈,最终帮助绝大多数学生养成良好的学习习惯,继而形成整体的优良学风。 1 严格进行学风纪律建设

1.1 对于学风纪律建设首先必须牢牢把握的是原则性问题

纪律的制定和执行一定要及时、迅速。因为大部分的学生从高中进入大学之时,都抱有到大学要拼命一玩的思想。故此,辅导员一定要在他们进校之初,就严明各项管理制度,以免日后形成自由、散漫的习惯,再予以纠正就为时已晚。

纪律的执行一定要一视同仁,落到实处。不管是谁触犯相关的管理条例,都要及时给与处分,优等生不能偏袒,后进生也切不可带有偏见。凡事确立的,就要一丝不苟地执行下去。比如说请假的问题,常常有学生打电话声称生病了或者家里出了急事。这种情况下,一旦松懈,容易让学生养成懒惰和欺骗的坏毛病;如果太过严苛,又容易失去他们的信任和尊敬。这就要求我们在工作中,始终坚持自己的准则和对学生的要求,生病了可以先去看病但必须事后出具医院的证明,才可以补假条,而如果家里有事就一定要和家长取得联系再做判断。总之为了保证各项管理制度和学习纪律得到切实地贯彻,就必须确定它们的权威性,才能保证学生心存敬畏,久而久之,自觉遵守。

1.2 在学风纪律建设中,最重要的两项工作莫过于考勤管理和考风建设

严格执行考勤制度,能够在全体范围内形成自律、自觉的学习习惯,能够最大限度地把学生留在一切便于他们学习和利于他们学习的地方。我们要严格制定严格的考勤制度。不管是早、晚自习,还是上课,都必须进行考勤,对于没有到的学生及时查明原因,通过谈话等方式

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敦促其端正学习态度。对于各项考勤的结果要及时汇总,及时通报,同时与各项评奖评优联系在一起,使得学生在思想上开始重视,从而在行为上严格要求自己。

考风和学风是密切相连的,学生只有摒除弄虚作假的心理,才能在平日的学习中踏踏实实,勤奋刻苦。我们需要及早做好各项诚信教育工作,带领他们学习相关的规定和制度,让他们意识到作弊和各种违纪行为的严重后果。不管是严格意义上的考试还是班级或者年级进行的自查、自测,对于无故缺考和抄袭作弊的学生,都要做到有错必罚,决不姑息,为学生牢固树立诚信考试,励志勤学的优良思想。

1.3 另外,需要注重学生日常的生活纪律管理,对于宿舍卫生、用电安全等,认真教育,及时检查、通报,做到奖惩分明。培养学生养成好的生活习惯,从生活做起,从点滴做起,继而将好的风气和习惯带到学习中去。

2 思想教育和严格管理同步进行,互相促进,互为补充

就像我们不能把知识贩卖给学生一样,同样地我们也不能只靠强硬的管理手段来执行各项规定和制度。我们要细心地教导、耐心地沟通,与学生真心交流,从而使他们心悦诚服地接受我们的管理,接受那些看上去并不那么自由的条条框框,使我们的学风建设工作事半功倍。学生请假回家,我们必须与家长次次核实。总有个别学生和家长认为这样过于麻烦,这就需要我们耐心沟通是为了学生的安全与学习,让家长意识到我们所做的工作全都是为了学生更好地成长,继而支持我们。在诚信教育中,我们应该提醒学生作弊是对自己的不自信,也是对他人劳动成果的不尊重和不公平。而更为重要的是,我们进入大学,学的是知识,求的是一技之长,为的是将来立足于社会,考试不是目的,只是用来检验的手段。生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花,因为考试,失去一个检验自己、查缺补漏的机会,又丢了人品,根本得不偿失。 一手严格管理,一手悉心教育,两手齐抓,两手都要硬。 3 依托多种力量,共同做好学风纪律建设工作

和其它的工作一样,学习纪律的执行和管理不是辅导员一个人的单打独斗,它包含着许多人的心血和帮助。纪律的确立和执行需要权威性,这就需要学校领导和相关人员的指导和支持。在考勤工作中,为了使学生不仅人在教室,更要心在书本,教师就要不断提高教学质量,循循善诱,使得我们的课堂,是严肃活泼的,是生动有趣的,是学而有效的,从而也使得更多的学生愿意留在教室里学习。而在各项学风建设和班级管理的工作中,时时处处都少不了学生干部的协助。只有大家的共同努力,才能帮助学生渐渐养成良好的学习自律性,促使学习风气不断好转。

“不以规矩不成方圆”,我们有责任也有义务为学生制定良好的学习规范,严格各项制度的管理和执行,促使他们走在正道上,一步一个脚印地勤学苦读。这是一个长期、细致和繁杂的工作,需要方法,需要耐心,需要各个方面的合作,也需要不断地反思、总结和改进。

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