第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种
1．我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是( ) A．单倍体育种 B．多倍体育种 C．杂交育种 答案：C
2．下列各项措施中，能够产生新基因的是( ) A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 C．用花药离体培养小麦植株
D．用X射线处理获得青霉素高产菌株 答案：D
3．现有两种玉米，一种玉米黄色颗粒饱满，一种玉米紫色颗粒较小，要想获取紫色颗粒饱满的玉米，比较简单有效的方法是 ( )
A．单倍体育种 C．诱变育种 答案：B
4．杂交育种中，杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是( )
A．优良性状 C．显性性状
D．诱变育种
B．杂交育种 D．多倍体育种
B．隐性性状 D．相对性状
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答案：B
5．某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是( )
A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子 D．b过程需要通过自交来提高纯合率 答案：D
6．下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是______________________________
________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_____________，该过程中秋水仙素的作用机理是________________
_____________________________________________________。 (3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为______，品种C的基因型是________。
2
(4)途径4依据的原理是__________，此途径与杂交育种相比，最突出的特点是________________。
解析：分析题图可知，途径1是杂交育种，途径2是单倍体育种，途径3是多倍体育种，途径4是诱变育种。(1)单倍体育种和多倍体育种都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性。(2)单倍体育种能明显缩短育种年限，该过程中秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂时纺锤体的形成。(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为1/4；叶肉细胞经组织培养得到的幼苗基因型为HhRr，经秋水仙素作用后得到的品种C的基因型是HHhhRRrr。(4)途径4依据的原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因。
答案：(1)植物细胞的全能性 (2)2 抑制细胞分裂时纺锤体的形成 (3)1/4 HHhhRRrr
(4)基因突变 能够产生新基因
A级 基础巩固
1．下列不属于诱变育种的是 ( )
A．用一定剂量的γ射线处理，引起变异而获得新性状 B．用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株 C．用亚硝酸处理，得到植物的新类型 D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小 答案：D
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