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人教版2018七年级英语下册第六单元复习
学案
人教版2018七年级英语下册第六单元复习学案 Unit6It’sraining SectionA 一
、
教
师
寄
语
：
Don’tletthebadweatherinfluenceyourgoodfeeling. 二、学习目标 1、知识目标
Words:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,coo,study,bad,terrible,pretty
Drills:--How’stheweatherinShanghai?--It’scloudy. --Whatareyoudoing?--I’watchingTV 2、能力目标学会谈论天气及描述你正在做的事 3、情感目标
培养学生热爱大自然，关心天气这种与人们生活密切相关的现象的情感。 三、教学重难点 本
课
重
点
句
型
是
：
--How’stheweatherinShanghai?--It’scloudy.
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--Whatareyoudoing?--I’watchingTV
重点词汇是rain，windy，cloudy，sunny，snow，weather 难点是现在进行时的用法 四、Learningcourses Step1.预习导学及自测 完成下列单词。
下雨______下雪________有风的________阴天的______晴朗_________
coo(现在分词)________study(单数第三人称)_________糟糕的_________ Step2.情境导入
1.Do1a.Looatthepicturesandatchthewordswiththepicturesinsallgroups.
2.看图听1b的录音，把地名填入图中的方框里 3.自我练习1c，根据上边的每张图进行问答： A:Hi!How’stheweatherinBeijing? B:It’ssunny.
(1)Practicetheexapleconversation. (2)aeyourownconversationinpairs. Step3自主探究 1.Suary:
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(1)
询
问
天
气
情
况
：
_____________________/_____________________? (2)
询
问
某
人
正
在
干
什
么
：
______________________________________?
2.Do2a.Listenandnuber(1-4)thepicturesasyouhearthe. Listenagainandatchthenaeswiththeactivities. Step4合作交流
Do3a.atchthewordswiththefacesinthebox. Do3b.Pairwor.
Talabouttheweatherwithyourfriendsingroups. Step5拓展创新
假设你是1689988信息台的话务员，请为外出的客户提供城市天气信息。 Step6达标测试：
一、Writedowntherightforsofthefollowingwords.按要求写单词。(7’)
1.sun(形容词)____________2.tae(-ing式)____________
3.join(单数第三人称)____________4.windy(名词形式)____________
5.usic(音乐家)____________6.boring(反义
形
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