1 邓稼先
1、汉字注音。
元勋(xūn) 鲜为人知(xiǎn) 孕育(yùn) 谣言(yáo) 昼夜（zhòu） 鞠躬尽瘁(cuì) 罗布泊(pō) 曛(xūn) 选聘（pìn） 至死不懈(xia) 铤(tǐng)殷红（yān） 妇孺皆知（rú无垠（yíng） 萦带（yíng） 2．解释下面的词语。
可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知：很少被人知道。
当之无愧：毫无愧疚地接受（名声、荣誉等）。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。
家喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻，明白、了解。晓，知道。 截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然，分明地，显然地。 层出不穷：接连不断地出现。层，重迭，重复。穷，穷尽。 3、本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。
4、当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽
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瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。 5、描写的方法：
（1）、概括介绍与具体描写；
（2）、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；
（3）、正面描写与侧面描写
（4）、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉
（5）、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
2 说和做
1、汉字注音。
典籍(jí) 赫然(ha) 仰之弥高(mí) 锲而不舍(qia) 慷慨(kǎi) 淋漓(lí) 目不窥园(kuī) 兀兀穷年(wù) 无暇(xiá) 迭起(di?) 沥尽心血(lì) 迥乎不同(jiǒng) 2．解释下面的词语。
诗兴不作：写诗的兴致减少了。作，兴起。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 目不窥园：形容专埋头读书。
兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。 沥尽心血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。
心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。
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群蚁排衙：文中指整齐地排列着。 迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 一反既往：与以往完全不同。既，已经。
潜心贯注：全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
3、闻一多的《红烛》《死水》《静夜》《七子之歌》；臧克家：《老马》。 4、为闻一多先生写两句墓志铭或写两句赞扬他的话。
（1）.开口说话，掷地有声；足不下楼，著作甚丰；唐诗杂论，楚辞校补；深刻钻研，一丝不苟。（2）.一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼；一画一印一文集，一代英豪一红烛。（3）.深夜提笔写校补，三更磨墨出杂论。 一口一心为自由，专为革命献一生。（4）.为民主、为和平、为大众、成仁取义，反独裁、反内战、反特务、虽死犹生。 5、散文的分类：抒情散文和叙事散文
散文的特点：形散而神不散
3* 回忆鲁迅先生
1、加点字的读音。
咳嗽（k? sou） 舀（yǎo） 虹口（h?nɡ） 调羹（ɡēnɡ） 绞肉（jiǎo） 腻（nì） 阖（h?） 校对（jiào） 疙瘩（ɡē dɑ） 揩（kāi） 深恶痛绝（wù） 2.解释下列词语的含义。
（1）明朗：明显；清晰。（2）安顿：安详，安稳。 （3）些微：轻微。
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（4）草率：（做事）不认真，敷衍了事。 （5）深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。
（6）存心：心里怀有的念头。（7）不济：不好，不顶用。 （8）校对：按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。 （9）悠然：悠闲的样子。 3、基本文体知识部分
（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
4 孙权劝学
1、生字注音
卿（qīng）岂（qǐ） 邪（y?）孰（shú） 遂（suì） 更（gēng） 2．解释下面的成语。
吴下阿蒙：吴下指吴县，今江苏苏州；阿蒙，吕蒙的小名，比喻人学识尚浅。
刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。
3、司马光，世称涑水先生。谥号文正，是北宋著名的政治家和史学家。作为史学家，他主持编纂了编年体通史《资治通鉴》， 4、通假字
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孤岂欲卿治经为博士邪？
“邪”通“耶”，语气词，表反问。 5、一词多义。
（1）当：当涂掌事（掌管，主持）
但当涉猎（应当）
（2）见：见往事耳（了解） 大兄何见事之晚乎（认清） 6、读书、学习有关的诗句、格言。
（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）书到用时方恨少。（3）.学而时习之，不亦说乎？（4）.读万卷书，行万里路。（5）.知识就是力量。（6）.书，是人类进步的阶梯。书籍，是全世界的营养品。
5 黄河颂
1．请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
巅(diān) 屏障(píng zhàng) 狂澜(lán) 劈（pī） 哺(bǔ)育 澎湃(p?ng pài) 九曲连环(qū) 榜样（bǎng） 流 xia(泻) 发 yuán(源) zhuó（浊）流 wǎn (宛) 转 2．解释下面词语。
（1）摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等发源地。这里指黄河是中华民族生存的源地。
（2）滋长：生长，产生（多用于抽象事物）。 （3）起源。形容黄河孕育了中华的文化。 （4）澎湃：形容波浪互相撞击。
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