暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义 一 年级(一升二) 第一讲

奥星学校 暑期语文谷探险日记 月 日 天气

第一探险队 第 天

清晨热身

一、连线。

划 诗 一台 椅子 做 船 一把 桌子 写 头 一张 柳树 挖 字 一棵 星星 摇 洞 一颗 电脑

二、填空。

一( )乌云 一( )浓雾 一( )雪花 一( )燕子 一( )种子 一( )小鸟 一( )大象 一( )梅花 一( )宝塔 一( )春雨 一( )猴子 一( )故事

实地探险

(一) 爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑

(nǎo)瓜。哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有 个自然段,第二自然段有 句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 、 、 和 。

4.“漂亮”的近义词是 ,反义词是 。 5.找出短文中写小白兔样子的词语,写下来。

(二) 人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌,一共有( )话。 2、填空:

(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。

(2)做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。 3、词语搭配(连线题):

认真地 劳动 一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套

(三) 夏天

初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩

翩起舞。

1、 这段话共有( )句。 2、 用波浪线划出第2、3两句。

3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。

(四)斧子

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。

晚间宿营

观察上面的图画,写出相应的成语。

1、 2、 3、

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