北京市各区2018年中考语文二模试题分类汇编 基础运用 综合题及答案

7.安徽滁州醉翁亭、北京先农坛陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭被称为中国古代 “四大名亭”。凡亭台皆有千古楹联题记,下面是一位同学收集的有关“四大名亭”的楹联。 请你任选一副判断它属于哪座名亭的对联,并说明理由。(2分)

A.云里帝城双凤阙 雨中春树万人家 B.平添枫叶三分艳 难写江天一叶秋 C.酒冽泉香招客饮 山光水色入樽来 D.波涌湖光远 山催水色深

答案:

1.答案D (2分) 2.答案B (2分)

3. 停,人在亭中暂时歇息,是为了更好地前行。

(共2分。共2空,每空1分) 4. 答案C(2分)

5.字:“棉亘”中的“棉”改成“绵”

句子:尽管其高度,还是面积,都居于三大名楼之首。将“尽管”改成“无论”

(共2分。字1分,句子1分)

6.答案示例一:

黄鹤楼有“仙气”:崔颢《黄鹤楼》中的首联“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,这里运用了典故传说古代有一位名叫费祎的仙人,在此乘鹤登仙。鹤去楼空,岁月难再、世事茫然,美丽的传说给黄鹤楼增添了“仙气”。 答案示例二:

岳阳楼有“浩气”:范仲淹《岳阳楼记》中写下“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这是作者在被贬官的情况下,人生处在困境之时抒发的浩然正气,因而使得岳阳楼拥有了“浩气”。

(共2分。诗句书写正确1分,理由2分)

7. 答案示例一:

A.云里帝城双凤阙,雨中春树万人家——陶然亭,因为陶然亭位于北京城,对联中上联的“帝城”一词是判断的依据。 答案示例二:

B.平添枫叶三分艳,难写江天一叶秋——爱晚亭,因为爱晚亭的名字来源于当代杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,对联中有“枫叶”“一叶秋”,所以是爱晚亭。 答案示例三:

C.酒冽泉香招客饮,山光水色入樽来——醉翁亭,因为欧阳修在被贬安徽滁州时写了一篇《醉翁亭记》,文中描写了醉翁亭周围美丽的山水景色和他宴饮宾客的场景。 答案示例四:

D. 波涌湖光远,山催水色深——湖心亭,因为湖心亭在湖中央,四面环水,对联描写的是站在湖心亭看到的湖光水色。 (共2分。判断1分,理由1分)

【2018 房山二模】

一、基础·运用(共15分)

班级开展以“香远益清——莲文化”为主题的综合实践活动,各组同学根据收集整理的材料设计了一些学习任务,请你根据要求,完成题目。

(一)一组同学从网上摘抄到了季羡林先生《清塘荷韵》中的两段文字,做成主题为“莲之形——名家名作品读”的手抄报,请根据要求,完成1——3题。(6分) 莲之形——名家名作品读 ①楼前有清塘数亩,记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我 的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁,岁月流逝,池塘里却变 得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,再也不见什么荷花了。我脑袋里保留的 旧的思想意识颇多,每一次望到空荡荡的池塘,总觉得好像缺点什么?这不符合 我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西,哪怕是芦苇呢,也比什么都没有强。 最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中,描写荷花的简直是太多太多了。 周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是大有人在的。他那一句有名的“香远 益清”是脍炙人口的。几乎可以说,中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中 独独缺少荷花。每次看到或想到,总觉得是一块心病。 …… ②自从几个勇敢的叶片跃出水面以后,许多叶片接踵而至。一夜之间,就出 来了几十枝,而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽 了整个池塘。从我撒种的地方出发,向东西南北四面扩展。我无法知道,荷花是 怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看,每天至少要走半尺的距 离,才能形成眼前这个局面。 …… ③荷花接踵而至,而且据了解荷花的行家说,我门前池塘里的荷花,同燕园 其他池塘里的,都不一样。其他地方的荷花,颜色浅红;而我这里的荷花,不但 红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个莲瓣,看上去当然就与众不同了。 这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切。幼 时读旧诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样 红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。前年和去年,每当 夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊在塘边,坐在石头上,静静地吸吮荷花 和荷叶的清香。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片 寂静中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。

1.小张在抄写第①段时不慎抄错了一处标点和一个词语,请帮助他找出来并加以改正。(2分) 答:(1)应将_____改为____。

(2)应将 改为 。

2.小张在书写“半”字时,按照“横、横、点、撇、竖”的笔画顺序写的,请你帮助他修改为正确的笔画顺序。(1分)

答: 、 、 、 、

3.小李感觉第③段中画线句的用词准确且似曾相识,但一时竟说不出它的妙处。请运用联想和想象的方式进行品读,帮他补全内容。(3分)

答:画线句让我联想到了 ① ,这里作者 ② ,把 ③ ,我仿佛看到 ④ 。

(二)二组同学负责搜集书法作品,做成主题为“莲之神——书法作品欣赏”的课件,请根据要求,完成4——5题。(5分) 莲之神——书法作品欣赏 A B C D

4. 第二组同学找到了上面四幅书法作品,请帮助他们选择一幅制作课件,用来展示人们赋予莲花的精神品质,并说明选择该幅作品的理由。(3分) 答:选择: 理由:

5.为帮助同学深入理解莲花的内在神韵,他们还找到了以下四幅对联,最为合适的一幅是( )(2分)

A.上联:钟鼓楼中终夜钟声撞不断 下联:荷花塘边何时河水流未停 B.上联:守正不旁枝,直向天心书正字 下联:抱清能逸雅,漫从泥外布清风 C.上联:喜爆声声佳宾共庆双飞燕 下联:和风阵阵丽日常煦并蒂莲 D.上联:春来草原含情脉脉风荷丽 下联:秋临晨曦悲意切切草木情

(三)三组同学用笔抒怀,编辑主题为“莲之蕴——文化内涵感悟”的诗歌散文集,请根据要求,完成6——7题。(4分)

6.下面是三组为这部诗歌散文集封面征集的命名,最为适合的是( )(2分) A.莲文化集 B.莲蕴妙笔集 C. 莲蕴悠远集 D.香远益清集

7.请为这部诗歌散文集的扉页写一组排比句,揭示你感悟到的“莲”的精神文化内涵。(2分)

答:

答案: 1.答案:(1)应将第①段中的“总觉得好像缺点什么?”后的问号(?)改为句号(。)(1

分)

(2)应将第①段中的“周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是大有人在的”中

“大有人在”改为“绝无仅有”。(1分)

评分:本题2分。(2)改为与“绝无仅有”近似意思的词语即可。 2. 答案:点、撇、横、横、竖

评分:本题1分。写成笔顺也可。

3. 答案示例: 画线句让我联想到了李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”,这里作者变用为

“绿肥红肥”,把荷叶长得茂盛、荷花开的繁盛的景象描写的生动形象,我仿佛看到荷塘上碧绿肥厚的叶子连成一片,数十朵红艳耀目的荷花在风中起舞,他们的花瓣层层叠叠,被风一吹婀娜地摇摆着身姿。

评分标准:本题3分。①②共1分,③1分,④1分。意思接近即可。

4. 答案示例一:选择:B 理由:B幅作品采用流畅自然的行书书体书写“出淤泥而不

染,濯清涟而不妖”,能够展示莲花虽身处污泥 却纤尘不染,不随世俗、天真自然不显媚态的可贵精神。

答案示例二:选择:D 理由:D幅作品采用端庄大方的楷书书体书写“出

淤泥而不染,濯清涟而不妖”,不仅能够展示莲花身处污泥却端 庄雍容不可亵玩的精神实质,而且作品背景还配有莲花荷叶的图案,图文并茂,适合制作幻灯片。

评分标准:本题3分。按照答案示例一且正确2分;按照答案示例二且正确3分。 5.答案:B

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