7.安徽滁州醉翁亭、北京先农坛陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭被称为中国古代 “四大名亭”。凡亭台皆有千古楹联题记，下面是一位同学收集的有关“四大名亭”的楹联。 请你任选一副判断它属于哪座名亭的对联，并说明理由。（2分）
A.云里帝城双凤阙 雨中春树万人家 B.平添枫叶三分艳 难写江天一叶秋 C.酒冽泉香招客饮 山光水色入樽来 D.波涌湖光远 山催水色深
答案：
1．答案D （2分） 2.答案B (2分）
3. 停，人在亭中暂时歇息，是为了更好地前行。
（共2分。共2空，每空1分） 4. 答案C（2分）
5．字：“棉亘”中的“棉”改成“绵”
句子：尽管其高度，还是面积，都居于三大名楼之首。将“尽管”改成“无论”
（共2分。字1分，句子1分）
6.答案示例一：
黄鹤楼有“仙气”：崔颢《黄鹤楼》中的首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，这里运用了典故传说古代有一位名叫费祎的仙人，在此乘鹤登仙。鹤去楼空，岁月难再、世事茫然，美丽的传说给黄鹤楼增添了“仙气”。 答案示例二：
岳阳楼有“浩气”：范仲淹《岳阳楼记》中写下“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是作者在被贬官的情况下，人生处在困境之时抒发的浩然正气，因而使得岳阳楼拥有了“浩气”。
（共2分。诗句书写正确1分，理由2分）
7. 答案示例一：
A.云里帝城双凤阙，雨中春树万人家——陶然亭，因为陶然亭位于北京城，对联中上联的“帝城”一词是判断的依据。 答案示例二：
B.平添枫叶三分艳，难写江天一叶秋——爱晚亭，因为爱晚亭的名字来源于当代杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，对联中有“枫叶”“一叶秋”，所以是爱晚亭。 答案示例三：
C.酒冽泉香招客饮，山光水色入樽来——醉翁亭，因为欧阳修在被贬安徽滁州时写了一篇《醉翁亭记》，文中描写了醉翁亭周围美丽的山水景色和他宴饮宾客的场景。 答案示例四：
D. 波涌湖光远，山催水色深——湖心亭，因为湖心亭在湖中央，四面环水，对联描写的是站在湖心亭看到的湖光水色。 （共2分。判断1分，理由1分）
【2018 房山二模】
一、基础·运用（共15分）
班级开展以“香远益清——莲文化”为主题的综合实践活动，各组同学根据收集整理的材料设计了一些学习任务，请你根据要求，完成题目。
（一）一组同学从网上摘抄到了季羡林先生《清塘荷韵》中的两段文字，做成主题为“莲之形——名家名作品读”的手抄报，请根据要求，完成1——3题。（6分） 莲之形——名家名作品读 ①楼前有清塘数亩，记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我 的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变 得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。我脑袋里保留的 旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么？这不符合 我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。 最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。 周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是大有人在的。他那一句有名的“香远 益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中 独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。 …… ②自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出 来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽 了整个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是 怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距 离，才能形成眼前这个局面。 …… ③荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园 其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但 红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。 这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼 时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。前年和去年，每当 夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花 和荷叶的清香。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片 寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。
1.小张在抄写第①段时不慎抄错了一处标点和一个词语，请帮助他找出来并加以改正。（2分） 答：（1）应将＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿。
（2）应将 改为 。
2.小张在书写“半”字时，按照“横、横、点、撇、竖”的笔画顺序写的，请你帮助他修改为正确的笔画顺序。（1分）
答： 、 、 、 、
3.小李感觉第③段中画线句的用词准确且似曾相识，但一时竟说不出它的妙处。请运用联想和想象的方式进行品读，帮他补全内容。（3分）
答：画线句让我联想到了 ① ，这里作者 ② ，把 ③ ，我仿佛看到 ④ 。
（二）二组同学负责搜集书法作品，做成主题为“莲之神——书法作品欣赏”的课件，请根据要求，完成4——5题。（5分） 莲之神——书法作品欣赏 A B C D
4. 第二组同学找到了上面四幅书法作品，请帮助他们选择一幅制作课件，用来展示人们赋予莲花的精神品质，并说明选择该幅作品的理由。（3分） 答：选择： 理由：
5.为帮助同学深入理解莲花的内在神韵，他们还找到了以下四幅对联，最为合适的一幅是（ ）（2分）
A.上联：钟鼓楼中终夜钟声撞不断 下联：荷花塘边何时河水流未停 B.上联：守正不旁枝，直向天心书正字 下联：抱清能逸雅，漫从泥外布清风 C.上联：喜爆声声佳宾共庆双飞燕 下联：和风阵阵丽日常煦并蒂莲 D.上联：春来草原含情脉脉风荷丽 下联：秋临晨曦悲意切切草木情
（三）三组同学用笔抒怀，编辑主题为“莲之蕴——文化内涵感悟”的诗歌散文集，请根据要求，完成6——7题。（4分）
6.下面是三组为这部诗歌散文集封面征集的命名，最为适合的是（ ）（2分） A.莲文化集 B.莲蕴妙笔集 C. 莲蕴悠远集 D.香远益清集
7.请为这部诗歌散文集的扉页写一组排比句，揭示你感悟到的“莲”的精神文化内涵。（2分）
答：
答案： 1.答案：（1）应将第①段中的“总觉得好像缺点什么？”后的问号（？）改为句号（。）（1
分）
（2）应将第①段中的“周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是大有人在的”中
“大有人在”改为“绝无仅有”。（1分）
评分：本题2分。（2）改为与“绝无仅有”近似意思的词语即可。 2. 答案：点、撇、横、横、竖
评分：本题1分。写成笔顺也可。
3. 答案示例： 画线句让我联想到了李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”，这里作者变用为
“绿肥红肥”，把荷叶长得茂盛、荷花开的繁盛的景象描写的生动形象，我仿佛看到荷塘上碧绿肥厚的叶子连成一片，数十朵红艳耀目的荷花在风中起舞，他们的花瓣层层叠叠，被风一吹婀娜地摇摆着身姿。
评分标准：本题3分。①②共1分，③1分，④1分。意思接近即可。
4. 答案示例一：选择：B 理由：B幅作品采用流畅自然的行书书体书写“出淤泥而不
染，濯清涟而不妖”，能够展示莲花虽身处污泥 却纤尘不染，不随世俗、天真自然不显媚态的可贵精神。
答案示例二：选择：D 理由：D幅作品采用端庄大方的楷书书体书写“出
淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不仅能够展示莲花身处污泥却端 庄雍容不可亵玩的精神实质，而且作品背景还配有莲花荷叶的图案，图文并茂，适合制作幻灯片。
评分标准：本题3分。按照答案示例一且正确2分；按照答案示例二且正确3分。 5.答案:B