五年级数学《体积单位》导学单

班级：姓名：主备教师：授课教师：【学习目标】：

1、了解体积单位有立方厘米、立方分米、立方米；。

2、能够根据生活中的常识和已有的经验，建立体积单位的实际的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。

3、学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。

【学习重点】进一步能够有效的建立体积的空间观念

【学习难点】初步感知体积单位的大小

【学习准备】1立方米、1立方分米、1立方厘米的正方体实物教具【知识链接自主预习】

1、常用的体积单位有：（）。

2、常用的容积单位有：（）。 3、填空。

(1)棱长是1厘米的正方体，体积是（），记作（）。 (2)棱长是1分米的正方体，体积是（），记作（）。（3）棱长是1米的正方体，体积是（），记作（）。（4）从里面量，棱长为1分米的正方体盒子的容积是（）。（5）从里面量，棱长为1厘米的正方体盒子的容积是（）。【合作探究展示交流】

1、体积单位和容积单位有何联系？ 2、在括号里填上合适的单位。

（1）一台电视机的体积约是50（）。（2）一个铅笔盒的体积约是200（）。（3）一个桃子的体积约是70（）。（4）一个矿泉水瓶子的容积约是500（）。

3、一个矿泉水瓶子的容积是500立方厘米。这种说法对吗？为什么？

4、小明说：“1立方米比1平方米大。”你认为他说的对吗？为什么？

【自主测评、巩固提高】

一、在括号里填上适当的单位名称。

（1）一瓶钢笔水的容积是60( )；（2）摩托车油箱的容积是8( )。（3）一瓶农夫果园的容积是600( )；（4）一块橡皮的体积约是8( )。（5）一台录音机的体约是20( )；（6）运货集装箱的体约是40( )。二、连一连。

学校主席台的体积 24立方厘米书包的体积 24立方米碳素墨水盒的体积 24立方分米三、我能判断对。

1、体积相等的两个长方体，表面积一定相等。( )

2、棱长1分米的正方体放在桌子上，这个正方体占地面积是1立方分米。( ) 3、冰箱的容积是180毫升。（）

4、一个纸盒的体积是6立方分米，它的容积也是6立方分米。（）四、解决问题

一大瓶可口可乐饮料大约为2500毫升，一个杯子大约能装300毫升饮料。淘气和6个同学每人一杯饮料够吗？【总结归纳评价反思】

谈谈这节课你有什么收获？

自我评价：小组评价：家长评价：教师评价：