海南大学法学院《诊所法律教育课程》教学
大纲
一、课堂教学
教学单元 计划 课次 单元主题 教学主要内容 教师 叶英萍 董万程 张 卫 伍 奕（兼教学秘书） 李 方 王子晏 廖 晖（兼职教师） 王龙奎（兼职教师） 第一 单元 1 走进诊所 相互认识沟通目标初步感受诊所课堂 1、自我介绍，相互认识 2、交流与沟通加入民事法诊所的目标 3、感受诊所的课堂教学 4、介绍民事法诊所日常值班、案件辅导与办理的规则制度 1、接待当事人技巧及应注意的问题 2、咨询技巧及应注意的问题 3、接待和咨询中的笔录 4、当事人关系中的职业道德问题 1、证据的获取与分析 2、法律分析与研究 3、办案策略的选定 4、起诉状与答辩状的制作 1、谈判中的技巧和应注意的问题 3、调解的技巧和应注意的问题 1.培养学生的法律职业道德 2．培养学生法律的正义感、使命感、责任感 3．办理案件应注意的重要事项 4．非诉案件办理技巧学习办案技巧 5．学习法律谈判 6．重视和加强实践教学 1．布置模拟法庭训练 2．设置辩论场景 1、案情陈述 2、对前期教学实践进行反馈 3、发现并解决案件案件办理过程中存在的问题 第二 单元 2 当事人关系 起诉与应诉 谈判与调解 接待 咨询 执业道德 证据 法律分析 策略选定 书状 谈判 调解 叶英萍 伍 奕 第三 单元 2 董万程 李 方 董万程 王子晏 第四 单元 2 第五 单元 2 律师职业 律师办案 技巧选取 廖 晖 王龙奎 第六 单元 2 模拟开庭 案件 庭审训练 前期小结 学生反馈 李 方 王子晏 张 卫 伍 奕 叶英萍 董万程 张 卫 伍 奕 李 方 王子晏 第七 单元 1 中期小结
第八 单元 2 庭审活动 观摩庭审 了解庭审辩论的技能技巧及应注意的问题 课外个人书面总结 课堂反馈 1、观摩一起民事案件的庭审 2、立案、庭前准备应当注意的问题 4、庭审程序及应当注意的问题 李 方 董万程 王子晏 第九 单元 2 模拟开庭 1. 设置辩论场景 2. 模拟庭审辩论 张 卫 伍 奕 王子晏 李 方 第九 单元 1 总结与反馈 1、通过总结反思自己本学期参加民事法诊所的学习目标是否已达到，收获有哪些？ 2、反馈对本期民事法诊所在教学实践中存在的问题及改进意见 叶英萍 董万程 张 卫 伍 奕 王子晏 李 方
二、课外实践
实践项目 活动内容 1、接听电话并做相应处理 2、接待当事人 值班 3、诊所办公室交办的其他事务 注意事项 1、按照值班排名单准时值班 2、遵守诊所办案规范 3、做好值班记录 4、遇问题及时和老师沟通 1、代理当事人参加民事诉讼活动 2、代理当事人参加仲裁活动 案 件 代 理 3、代理当事人参加谈判活动 4、代理当事人参加调解活动 5、主持调解活动 6、为当事人代书 1、案件代理以小组为单位活动 2、填写案件代理中的系列表格 3、遵守案件指导规范 4、外出活动须经批准，注意安全 5、案件代理活动中应当注意执业操守 6、案件代理活动中应当注意职业形象 7、主动接受督导组的检查与监督 8、案件代理结束后及时总结反馈（个人总结9、案件代理结束后及时报销办案费用 10、案件代理结束后及时按规范整理卷宗并归档 1、集体观摩庭审活动 旁 听 庭 审 1、配合参与学校的法律宣传活动 2、法律诊所自行组织法律宣传、法律咨询活动 2、两人以上同学组成小组旁听庭审活动 1、遵守法庭纪律 2、两人以上同学组成小组旁听庭审活动，须经老师同意 3、观摩庭审后要写观后感 4、外出活动注意安全 1、法律宣传活动应在老师的指导下，由诊所学生策划、组织和实施 2、法律宣传活动应至少有两个小组同时参加 3、外出活动注意安全 7、其他适合诊所学生办理的法律事务 及小组总结） 法 律 宣 传 其他法律实践活动 1、参加诊所安排的其他法律事务活动 2、参加学校安排的其他实践活动