2019-2020学年度高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律第2节地理环境的整体性学业分层测评1

——教学资料参考参考范本—— 2019-2020学年度高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律第2节地理环境的整体性学业分层测评1 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 8 (建议用时:45分钟) [学业达标] 我国西北地区生态环境十分脆弱。据此回答1~2题。 1.从地理环境整体性分析,下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是( ) 【导学号:63380136】 A.气候干旱,降水较少 B.化学风化微弱,物理风化剧烈 C.流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱 D.植物稀少,土壤瘠薄 2.内蒙古、青海等地大量挖掘发菜、甘草,导致植被破坏,环境恶化,反映了( ) ①地理环境具有整体性 ②地理环境具有差异性 ③陆地环境各要素之间相互联系、相互制约、相互影响 ④某一要素的改变将会导致其他要素甚至整个环境状态的改变 A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②④ 【解析】 第1题,干旱是我国西北地区最典型的特征,气候干旱,降水较少,植被稀少,土壤瘠薄,风力作用较强,流水作用微弱,物理风化剧烈,化学风化微弱。第2题,内蒙古、青海等地大量挖掘发菜、甘草,导致植被破坏,环境恶化,反映了地理环境各要素之间 2 / 8 是相互影响、相互制约的,某一要素的变化将导致其他要素甚至整个环境状态的改变,体现了地理环境的整体性。 【答案】 1.C 2.C 读某区域地理环境演变示意图,回答3~4题。 3.引起图中地理环境变化的根本原因是( ) A.大气环流 C.海陆位置 B.地壳运动 D.人类活动 4.图示地理环境的演化过程主要体现了( ) A.地理环境的整体性 C.地理环境的稳定性 B.地理环境的差异性 D.地理环境的复杂性 【解析】 第3题,本题主要考查影响地理环境形成和变化的因素。比较三个阶段陆地自然带的变化可知,该地所处的大气环流、海陆位置没有变化,变化的主要是地形,而引起地形变化的可能因素是地壳运动,所以产生这种现象的根本原因是地壳运动。人类活动的影响从图示中看不出来。第4题,本题主要考查地理环境的整体性。某一因素的变化,引起其他要素甚至整个地理环境的变化,这反映了地理环境的整体性。 【答案】 3.B 4.A 下图是北美地区的某河流水文站1990年和20xx年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图,完成5~6题。 5.近二十年来,有关该地区自然地理要素变化的叙述,正确的是( ) A.年降水量增加 C.森林覆盖率上升 B.河流流量增加 D.河流含沙量增加 3 / 8

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