毽球盘踢教学教案
1.认知目标：学练脚内侧踢球------盘踢技术动作，体会踢球时机，使65—70%的学生意识到用不熟教学脚练习盘踢技术，自主练习排球、足球、篮球，提高项目兴趣。 目标 2.技能目标：发展学生下肢的力量和身体的协调性，掌握排球、足球、篮球的基本动作要领，使学生 自主学习和锻炼。 3.情感目标:培养学生控球能力和勤学苦练的品质，开发学生创新踢球方法的能力。 4 安全教育；通过本次课的学习，培养和加强学生课堂安全意识，提高自我保护意识。 教 学 内 容 1.复习篮球行进间运球上篮技术动作 2.复习足球正脚背运球技术动作 3.复习排球双手正面下手发球 4.学练脚内侧踢球---盘踢技术动作 重点 动作的规范到位以及动作的协调，步法动作的准确性、柔和性和力度，注意安全。 难点 动作的连贯性、标准化，上下肢协调配合和脚对毽球的控制支配能力，其他项目的协调性和连贯性。 顺时教学内容 序 间 准备部分 2 8 一、课堂常规： 1、指定集合地点听取体育委员汇报出席人数； 2、师生问好 3、宣布本课内容及带领学生做准备运动 4安排见习生 二、准备活动： 1、围绕篮球场慢跑一圈 2、热身操4个八拍 教师活动 1、让体育委员整理好队伍并清点人数 2、师生问好 3、宣布本课内容和教学目标 4、安排见习生 5、教师带领学生做热身操，口令要清楚、洪亮 学生活动 1、在体育委员的指挥下迅速集队； 2、师生问好 3、集合做到“快、静、齐” 4、上课认真听讲，练习刻苦。 组织与要求 一、集合组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ☆ △ （注：☆体育委员 *学生 △ 教师） 体育委员清点班的人数，并向老师报告 二、广播操队形组织 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ☆ △ （注：行距2米、列距1、5） 1、教师在队伍前面带领学生做准备运动 2、口令下集体练习 负荷 小 中 基本部分 一、毽球盘踢技术 动作要领； 1、起球前，两脚 前后自然分立，两 腿微屈，击球脚在 后，两臂放松垂于 体侧，目视来球。 2、起球时，身体 重心前移到支撑 脚上，击球脚大腿 带动小腿由后向 前上方摆动。在向 上摆腿的过程中， 髋关节外张，膝关 节弯曲外展，踝关 节内翻击球。 3 0 3、击球瞬间足弓分击球面应端平，用钟 脚内侧足弓中部击球，击球点一般在支撑腿膝关节高度和体前40cm处。 4、起球的全过程中，动作柔和，协调用力适当，大腿、小腿应顺用力方向完成送球的动作。 1、学生徒手模拟练习动作。老师指导。 2、学生在场地上分散练习。老师指导。 3、学生认真听讲，按照老师的方法进行练习。 4、练习中学生相互帮助，把正确的动作做到位。 5、认真看教师示范，理解并掌握动作要3、讲解示范动作要领。 点，让学生先掌握6、学生按动作要领尝试练习。 脚步动作。 7、学生相互讨论，互4、学生分组练习，帮互助，认真练习。 在练习中体会动作8、认真总结，正确掌的要点，分组活动，握动作要点。 能够归纳出动作要 点。 二、拓展学习展示 各组选代表，展示 不同的踢球方式。 (一)组织： 学生成四列横队集合，教师在队伍前面示范。 1、讲解练习方法。 2、 重点：踢球的时机和盘腿的高度。 难点： 控制毽子的能力和不利脚踢毽子的能力培养 一、原地模仿组织； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 二、两人一组练习组织； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、每一排为一小队练习组织； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 大 并根据自己掌握的程度 自主练习，老师指导。 三、指导排球、足球、篮球练习，使学生初步掌握排球、足球、篮球的基本动作技术要领。 四．安全教育 1、教师巡回指导，1、积极练习，大胆探发现错误及时纠索. 正。 2、按自己的掌握水平程度，自由发挥练习 不同踢球方式。 2、师生共同讨论同 学的拓展展示技 术，对拓展技术进 行指导和评价。 3、学生自我诊断练 习。 4、老师按学生练习 方式，巡回给以指1、学生在所在小组练导。 习，按自己掌握的水 平，选择最合适自己 的练习内容。 2、积极主动学习，提 高自己的学习水平。 教师讲解安全的重 要性和安全的防范 知识。 各组进行比赛组织； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 中