精品文档
苏教版小学第一学期数学教研组工作计划
苏教版小学第一学期数学教研组工作计划 指导思想：
在《数学课程标准》及市教研室工作要点的指导下，深入开展教学研究，让课程改革不断深入，全面提高教学质量。本学期我们将继续全面学习、落实《数学课程标准》精神，进一步围绕教研室倡导“自主、合作、探究”教学法，优化课堂教学，勇于改革创新，提高学生素质，从而让学生形成自主、合作、探究的学习方式，加快推进课程改革，促进学生持续、全面、和谐地发展。 一、管理目标：
1、学期初制定好各年级的教学计划和教学进度，制定好教研组的研究专题，确定实验班级，力争每位教师均能参与课题研究。期末订好期末复习计划，开展复习研讨活动。 2、结合本校特色，进一步加强网络教学的实践和研究，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。
3、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。努力锻造课改精品课，注重提高常态下课堂教学的水准。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
1 / 5
精品文档
4、加强课改过程管理，课改年级老师（一年级～四年级）认真总结使用新教材的经验和建议，非课改年级自觉开展教材跟读活动，了解第二学段教材的编排特点。 5、组织教师学习新课程理念，倡导教师勇于实践，努力改进课堂教学行为方式，切实减轻学生过重负担，以课堂教学为主阵地，深入实施素质教育，不断提高教学质量。 6、丰富教研活动内容，继续开展每两周一次的教研活动，组织教师上好公开课、教研课以及实验汇报课，活动做到有专人上课，组织听课，有义务教育评价表和评课记录。同时组织教师进行电脑备课，推动现代化教育进程，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。
7、扎实课题研究，抓实过程管理。积极探索、参与课题研究，进行课堂教学的评价改革，用评价促进教师教科研水平的提高，为教育教学服务。[小学教学设 计 网-更多教材分析]
8、抓好师资队伍建设，继续实施“帮教工程”，重视对青年教师的培养。协助学校做好组织教师进行新课改教学竞赛活动。
二、具体措施：
（一）、积极开展校本教研活动，大力提高教育教学质量。
1、组织教师认真学习新课程标准，树立新的课程
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
2 / 5
精品文档
观、学生观、教学观。制定各年级教学计划和进度，使教师明确教学目标并认真执行。
2、丰富教研活动内容、形式，开展每两周一次的教研活动。上课教师课前要定好上课地点、执教内容及时间。评课时上交教案，先进行说课，再分年级组进行评课，最后集中评课。用新的评价内容对上课教师加以量化评估，再由教研组长汇总记录。
3、组织教师交流学习，认真实施听课制度，取人之长，补己之短，做好年级组公开课活动，年级组长组织本年级教师参加听课、评课活动，提高教学水平。一学期教研组长不少于30节，年级组长不少于25节，科任教师不少于20节。“135”工程教师不少于40节。
4、逐步实现资源共享，进一步规范集体备课制度，使用电脑备课，力争每课时教学设计更趋合理，提高可操作性，每位教师要认真做好二次备课，努力为提高课堂教学质量服务。
5、充分利用现代化教育设备为教学服务，做到课堂教学现代化，青年教师公开课要尽量学会并使用多媒体。 6、本学期继续使用《课堂教学评价表》，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教学行为和教学效果的统一，努力探索对学生数学学习的多元评价。积极探索新课程理念下的命题改革，做到基础性和灵活性、开放性和发展性、层次
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
3 / 5