模块一学习指引
各位学员：
从今天开始，我们将进入21世纪课堂的学习中了，在这个模块里我们将接触到一些新的概念，接受一些新的理念，对我们的课堂和教学进行一些新的反思，为使大家更好地完成本模块的学习，我写对以下几方面问题的介绍，希望对您的学习有所帮助。
一、模块一主要学习什么内容？
模块一包含了：21世纪课堂、课堂中的21世纪技能、21世纪课堂评价实践、模块回顾四个小节，我想在此模块中我们主要要认真思考以下几个问题。
1、21世纪的公民应该掌握哪些技能？21世纪的学生应该掌握哪些技能？21世纪的教师应该掌握哪些技能？
2、在您的课堂上培养了学生哪些21世纪技能？
3、您利用什么方法或工具对您的学生21世纪技能进行指导和评价？ 4、什么是形成性评价？什么是总结性评价？
5、选取一个您所上过的单元，准备对它进行设计，这个单元对学生而言应该是比较有探究性的。
二、模块一学习什么时候结束？
模块一的学习时间从11月11日开始，到11月15日24时截止；逾期将无法发帖讨论。
三、模块一需要完成哪些作业？
主要有以下几个必须完成的内容：
1、观看模块一视频：点击课程学习页面的“课程浏览”，仔细看完视频课程的“模块一”部分，并认真做完其中的测试题，测试题将对您最终的结业测试有很大帮助；
2、主题讨论：在课程学习页面的模块一下有1个讨论，点击后可进入。
讨论1：您所教学的学段和学科是什么？在您以往的课堂中，您有意或无意地培养了学生的哪些21世纪技能？您用过哪些形成性评价方法？您用的这些形成性评价与学生的21世纪技能培养有什么关系？
请看清楚讨论主题后，回复主帖，还可浏览其他同学的帖子，并给予回复。回复了每个讨论主帖系统自动评3分，助学可以根据帖子的质量加分或扣分，每个讨论5分封顶。
要注意的是讨论必须是原创，只要有感而发、言之有物，不必长篇大论。拒绝抄袭帖、灌水帖、打酱油帖，一经发现将被删帖扣分，并另在过程性评价中斟情扣分。
我教的是高一英语。在我的教学中，我会有意识地培养学生自主学习的能力，与人沟通的能力，合作学习的能力以及敢于创新的能力。除了要求学生做到课前预习， 课后复习，课堂上鼓励学生开口说英语， 提高阅读和写作能力外，还通过开展课外兴趣小组的形式激发学生学习英语的兴趣。我用过的形成性评价方法主要是学生自评，他评和教师评价。我认为所使用的形成性评价方法能很好地服务于学生的21世纪技能培养。
3、完成模块一作业：在本公告的附件或是本班群共享中下载“《21世纪课堂评价》结业作业模板”。 准确填写好其中的“作者信息”，完成“第1步”到“第2步”的表格。
第1步 选择学习主题：
请选定一个您所教的、且包含有探究内容的学习主题。在下面表格处简要介绍这个主题的教学构思，并请介绍这个主题拟培养学生的21世纪技能，以及该主题对应的课程标准和学习目标。
第2步 关注21世纪技能，关注形成性评价：
在您所选的主题中，您将在哪些环节关注学生21世纪技能的培养？将如何运用形成性评价来促进这些21世纪技能的培养？
对应的学习目标 相应的21世纪技能的培养在您拟定的学习目标中哪一部分能够体现？请从第1步中把相应的学习目标摘录下来。
拟如何运用形成性评价培养21世纪技能 请了解什么是形成性评价，您将如何使您的如何运用形成性评价促进学生21世纪技能的培养？
完成后请将文件保存好，暂时不必提交，等完成模块三部分后再一起提交。
四、哪些情况可以加分？
1、讨论帖原创、质量高，每帖最多可由助学多加2分； 2、结业作业将根据质量高低评分，质量高的得高分；
3、在QQ群中积极发言，热心帮助同学解决问题，将在过程性评价环节加分；
4、在培训平台上积极发表“培训感言”，在“学员互助”中积极帮助同学解答的将在过程性评价环节加分； 五、哪些情况会被扣分？
1、讨论帖网上抄袭，将被删除或给予0分处理，并被登记，在过程性评价环节扣学习态度分；
2、讨论帖有灌水帖，打酱油帖，一律删除不给分；
3、结业作业抄袭的，作业将直接给予0分，并且不予退回修改，抄袭情况将被登记，扣完过程性评价环节的所有分数； 六、其他……
您如有其他问题请加入班级QQ群，群号：591105372，验证密码为：160152，与大家一起讨论，祝您学习愉快，学有所获！
您的助学：欧阳楚彪 2016年11月10日