《主要树种龄级与龄组划分》
编制说明
二○一○年八月
《主要树种龄级与龄组划分》编写组
目 录
一、制定《主要树种龄级与龄组划分》的必要性 .................................................................. 1 二、编制过程 .............................................................................................................................. 2 三、指导思想 .............................................................................................................................. 3 四、编制原则 ............................................................................................ 错误！未定义书签。 五、几个主要问题说明 .............................................................................................................. 4
一、制定《主要树种龄级与龄组划分》的必要性
一般来说，森林生长发育周期长，实际生产中用年龄表示生长发育阶段很不方便，因此常用龄级、龄组来反映林龄，龄级期限划分反映了林分的生长速度快慢，龄级划分反映林分发育的不同生长阶段，龄组划分反映了林分培育、保护和利用的不同经营阶段，合理林龄结构是森林可持续经营的基础。因此，龄级与龄组是森林资源调查的基本要素之一，是森林资源调查的基础性内容之一。龄级与龄组是反映立地条件与树种特性及其相互适应性的综合指标，也是反映林分生长过程的一个综合性指标，在确定森林资源收获利用中具有重要的作用。
我国为加强森林资源调查，适合社会进步的需要，结合调查技术发展的要求，陆续颁布了林业调查规划的技术规定，如农林部1973的《全国林业调查规划主要技术规定》、1978年的《全国森林资源连续清查主要技术规定》、1982年的《森林资源调查主要技术规定》，以及1994年、1996年、2002年、2004年出台的一类和二类调查技术规定。同时，在采伐管理上，结合森林资源培育和利用的需要，陆续颁发了相关的采伐规定，如1973年的《森林采伐更新规程》、1987年的《森林采伐更新管理办法》、2005年的《森林采伐作业规程》、2007年的《农田防护林采伐作业规程》《短轮伐期和速生丰产用材林采伐作业规程》等。在这些规定中，对龄级和龄组的含义和划分都有逐步的演变和进展。
从目前来看，除我国统一的一类（2004年版）、二类（2002年版）技术规程外，还有部分省份（如福建省）的技术规程，都规定了本省龄级与龄组的划分标准。然而，除早期调查使用同一标准外（如1982年版），其它划分标准相互之间存在着一定的差异，导致了在工作过程中存在着一定的矛盾，也使工作结果的协调性和一致性差；另一方面，由于这种差异的存在，影响了信息技术在森林资源管理上的更深
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