烟台大学文经学院
模电课程设计报告
函数发生器的设计报告
系： 专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师：
2011年12月 31 日
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函数发生器实验报告
一、函数发生器的总方案及原理框图
1、电路设计原理框图
2、电路设计方案设计
函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件，也可以采用集成电路。为了进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题采用由放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波——三角波——正弦波函数发生器的设计方法。
产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波——方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。本课题采用先产生方波——三角波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法。
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本课题中函数发生器电路组成框图如下所示：
由比较器和积分器组成方波——三角波产生电路，比较器输出的方波经积分器得到三角波，三角波到正弦波的变换电路主要有差分放大器来完成。差分放大器具有工作点稳定，输入阻抗高，抗干扰能力较强等优点。特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点飘移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。
二、设计的目的及任务
1、课程设计的目的
（1）、掌握电子系统的一般设计方法 （2）、掌握模拟IC器件的应用
（3）、培养综合应用所学知识来指导实践的能力 （4）、掌握常用元器件的识别和测试
（5）、熟悉常用仪表，了解电路测试的基本发放
2、课程设计的任务与要求
设计方波——三角波——正弦波函数信号发生器
3、课程设计的技术指标
（1）、设计、组装、调试函数发生器； （2）、输出波形：正弦波、方波、三角波；
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