第六单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用(32分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A．畎亩(quǎn) 万仞(rèn) 荷担(hè) 拂士(fú) ．．．．B．穷匮(kuì) 箕畚(qī) 魁父(kuí) 孀妻(shuāng) ．．．．C．始龀(chèn) 介胄(zhòu) 棘门(jí) 曩者(nǎng) ．．．．D．提携(xié) 折戟(jǐ) 殷勤(yīn) 燕脂(yàn) ．．．．2．下列句中不含通假字的一项是( )(2分) A．甚矣，汝之不惠 B．困于心，衡于虑，而后作 C．曾不能损魁父之丘 D．河曲智叟亡以应
3．写出下列加点词的古义和今义。(5分) (1)所以动心忍性 ．．
古义：____________________；今义：
________________________________________________________________________。
(2)太行、王屋二山，方七百里，高万仞 ．
古义：____________________；今义：
________________________________________________________________________。
(3)而山不加增，何苦而不平 ．．
古义：____________________；今义：
________________________________________________________________________。
(4)使人称谢 ．
古义：____________________；今义：
________________________________________________________________________。
(5)富贵不能淫 ．
古义：____________________；今义：
________________________________________________________________________。
4．下列加点词的用法与例句相同的一项是( )(2分) 例：必先苦其心志 ．A．人恒过，然后能改 ．B．吾与汝毕力平险 ．C．箕畚运于渤海之尾 ．．D．饿其体肤 ．
5．下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A．居天下之广居 居天下之广居 ．．B．惩山北之塞 投诸渤海之尾 ．．C．军霸上 至霸上及棘门军 ．．D．苦其心志 其如土石何 ．．6．根据要求默写填空。(9分)
(1)杜甫的《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是：____________________，____________________。
(2)李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待的情形的句子是：____________________，____________________。
(3)陶渊明的《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：____________________，____________________。
(4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：____________________，____________________。
(5)《生于忧患，死于安乐》一文中论证“死于安乐”的句子是：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
7．下列说法有误的一项是( )(2分)
A．《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。
B．《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·尽心上》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。
C．《周亚夫军细柳》运用对比手法，正面描写与侧面描写相结合，着重刻画了周亚夫“真将军”的形象。
D．《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。 8．名著阅读。(4分)
他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
这段文字出自古典名著《________________》；在名著中这个人物的主要性格特征是____________________；请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事：____________________、____________________。
9．综合性学习。(4分)
横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。
文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。
识字，更思“知”字，我市某中学将开展以“探秘汉字”为主题的学习活动。你也来一试身手吧！