杨修啖酪 dàn lào
原文
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许， 盖头上题“合”字，以示众。众莫之解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也,复何疑?”
翻译
有人进贡给魏武帝曹操一杯奶酪，曹操吃了一点，在杯盖上写了一个“合”字给大家看，没人看懂是什么意思。轮到杨修的时候，他吃了一口，说：“主公叫我们每人吃一口，有什么好怀疑呢？”
词解
1.饷：用酒食招待客人，泛指请人受用：～会。～宴。～客。2.魏武:指魏武帝曹操。
3.酪：牛、羊等的乳制品。 4.题：写上。
5.次：按次序。 6.至：到。
7.杨修：曹操的谋士。
8.教：让 。 9.啖：吃。 10.复；又。 11.便：就。 12.以：把。 13.莫：明白。
句子解释
以示众：把它用来给众人看。 众莫之解：众人不能理解这题字。 复何疑？：还有什么可怀疑的？
问题
问：杨修为什么敢吃？
答：因为“合”字拆开就是:一个人一口,所以杨修敢吃。
王戎识李 人物简介： 王戎（生于魏青龙二年，卒于晋永兴二年(234-305）字浚冲，琅琊临沂人（今山东临沂北）。自幼聪明过人，好清淡。西晋大臣，晋司徒，官至尚书令、司徒、封安丰县侯。出身魏晋高门琅琊王氏，魏幽州刺史王昶之孙，晋凉州刺史王浑之子。“竹林七贤”之一，“竹林七贤”年龄最小的一位。 原文: 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子,折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之,信然。 （选自：刘义庆《世说新语》） 重点词注解: 1.王戎：(234-305)晋朝人，子浚冲，西晋名士。是历史上有名的“竹林七贤”之一。 2.尝：曾经。 3.诸；众多。 4.游：玩耍。
5.子：果实。
6.折枝：压弯了树枝。 7.竞：争相
8.走：跑过去。走：跑。 9 唯：只有。
10.信然：确实这样。 11.取之：拿来。 译文:
王戎七岁时，曾经和众多小朋友一起玩耍。看到路边的李树上的李子快把树枝压弯了。那些小孩争相跑去捡李子，只有王戎站着不动。有人问王戎，他回答道：“李树在路旁有那么多的李子，这个肯定是苦李。”那人将李子取下来尝了一下，的确如此。 问答：
Q：为什么“树在道旁而多子，此必苦李？”呢？
A：“因为李子在路边，如果李子是甜的话，就应该早被路人摘光了，可是树上还有好多李子，说明李子是苦的。”
诸葛恪得驴
原文
诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。 译文
诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的脸上。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。 简要评析
这是一篇文言文历史故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事。从侧面衬托出诸葛恪的聪明，可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。 道理
这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁地面对，换一种方法或方式，就会有你意想不到的结果。 词解
1.瑾：指诸葛瑾，他是诸葛亮的兄长。 2.面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。 3.会：聚集，汇合 4.题：书写，题写 5.听：听从 6.举：全部
7.以：相当于“把，拿，将。” 8.使：让 9.益：增加 10.因：于是 11.与：给
12.益：在本文中指增加 还指好处 13.坐：同“座”座位
谢道韫咏絮
原文：
晋名将谢安寒雪日内集，与儿女辈讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女道韫（yùn）曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
译文：
晋朝名将谢安，在一个下雪的日子将家中的子女召集起来，与他们谈论起文义。一会儿，雪下大了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”侄子胡儿说：“撒一把盐在空中勉强就能比拟了。”他侄女谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安听后很高兴。
注释：
①内集:本家族人的聚会 ②辈：们。
③俄而：过了一会儿，不久。
④骤：急猛。
⑤欣然：高兴的样子。
⑥差可拟：大约可比拟,差可:尚可,略可,大致可以 ⑦未若：不如 ⑧因：乘。
⑨兄子：侄儿；兄女：侄女。
问题：
胡儿的比喻为什么不好？
答：因为盐呈粒子形，所以盐不可能在空中慢慢飘落下来。
谢道韫是王羲之的二儿媳，王凝之的妻子。 填空 ：古语有“星星之火，可以燎原。”
古语 星星之火 可以燎原
谢道韫简介之人物生平
谢道韫(349—409)，咏絮之才的起源，著名才女。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 出处
取自《三国志》：曹冲五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 译文
曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，（称一下这些东西），那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。 注释
智：智慧 若：相比 意：意识 及：达到 致：送来
太祖：曹操，极曹冲之父 访：询问
群下；手下群臣 理：办法
校：比较 物：物品 悦：开心
施行焉：按这办法做了 尝：曾经。 咸：全都
焉：代词，指办法