课时提升作业(三十四)
生态系统的结构 (40分钟 100分)
一、基础全面练(共9小题，每小题5分，共45分)
1.(2015·潍坊模拟)下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④
【解析】选A。①中所描述的是同一种生物——三化螟，为种群。生活在同一区域的全部生物为群落。生态系统包括全部生物和无机环境。【方法技巧】生态系统与种群、群落的关系
2.如图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述错误的是( )
A.能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B.能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统的消费者 C.分解者不能进行①过程 D.分解者可以进行②或者③过程
【解析】选B。图中过程①属于光合作用，生态系统中的生产者是指自养型生物，其既包含光能自养型生物(如绿色植物和光合细菌)，又包含化能自养型生物(如硝化细菌)。过程②属于有氧呼吸，过程③属于无氧呼吸，能进行②或者③过程的生物也可能是生产者。腐生异养的分解者不能进行光合作用或化能合成作用，但一定能进行呼吸作用，分解有机物，维持自身的生命活动。
3.下列有关生态系统成分的叙述正确的是( ) A.自养生物都属于生产者，如硝化细菌 B.动物都属于消费者，如食草动物 C.细菌都属于分解者，如大肠杆菌 D.能量不属于生态系统的成分
【解析】选A。腐生动物属于分解者，如蜣螂。自养细菌属于生产者，腐生细菌属于分解者，寄生细菌属于消费者。生态系统除了包含生物成分之外，还有非生物环境。
4.(2015·泰安模拟)某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推
测这种甲虫( ) A.与落叶树之间为捕食关系 B.属于次级消费者
C.对落叶林的物质循环有促进作用D.在能量金字塔中位于底部 【解析】选C。由题目可知，该甲虫是营腐生生活的，属于该生态系统中的分解者；位于能量金字塔底部的是生产者。
5.(2015·济南模拟)如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，在草原生态系统中的各种成分中，受影响最大的是( )
A.生产者 B.分解者 C.初级消费者 D.次级消费者
【解析】选D。在一条食物链中，各营养级之间环环相扣，如果其中一个环节发生巨大变化，紧接其后的营养级的生物会受到很大的影响，而其他营养级的生物也会逐渐受到不同程度的影响，但同紧接其后的营养级相比，影响要小些，而且一般要慢一些。
6.下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列分析中不正确的是( )
被捕食者 鸟 昆虫 鼠 狐狸 草 捕食者 鸟 昆虫 鼠 √ √ √