新余市长青小学2015—2016学年
第一学期德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神引领学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以落实立德树人根本任务为目标，紧密结合学校德育工作实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性。突出对学生行为习惯的培养，引导同学们从小学会做人，引领全校学生讲文明，知礼仪，争做“最美长青人”。 二、工作目标
（一）深入开展“最美长青人”评选。把第一、二、三、四、五届最美长青人组织起来，分组站岗巡查，以他们的言行展示美丽，充分发挥最美长青人的示范引领作用。
（二）大力倡导“弯腰行动”。在一、二年级开展争创“弯腰行动示范班”，在三、四、五、六年级开展争创“最美长青班”。
（三）加强班级文化建设。开展第五届“洁、齐、美”教室布置评比。
（四）进一步抓好路队及综合学科课堂纪律管理。将考核结果纳入职称评聘加分待遇。 三、工作要点
（一）发挥学校德育的主体作用，继续完善德育日常管理机制，以严格的制度进行常规管理。继续在全校范围内创设“全员育人”氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作上新台阶。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络，继续加强家长委员会建设，深化家校合作教育，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，实践活动求新的工作思路。
（三）重点开展“践行核心价值观，共创全国文明城”主题活动，着力引导学生从简单事做起，健康成长，全面发展。
（四）开展消防安全教育，组织学生赴消防大队参观。
（五）加强法制教育、环保教育、健康教育等传统教育，通过举办专题讲座、召开主题班队会等形式，把相关知识传授给学生，促进学生健康成长。
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四、月份安排 九月份：
1、入学教育、大扫除、安排值日 2、布置“红领巾监督岗、服务岗”，安排学生干部值日， 3、召开年级组长、年级辅导员及班主任工作会议 4、为第五届“最美长青人”颁奖 5、第一期主题板报 6、五一中队敬老活动 7、一年级家长会
十月份：
1、“最美长青人”德育目标抽查
2、年级组长、年级辅导员、班主任例会 3、弯腰行动考核 4、全校卫生大扫除
十一月份：
1、组织四年级学生开展“消防警营一日游” 2、第二期主题板报
3、课堂纪律、路队纪律量化考核
4、第五届“洁、齐、美”教室布置评比 5、召开家长会 十二月份：
1、第三期主题板报
2、第三次年级组长、年级辅导员、班主任例会 3、第六届“最美长青人”评选 2016一月份：
1、课堂纪律、路队纪律量化考核 2、班级期末总评
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“一块班牌”的启示
边丽华
【案例】
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陶智新，是一个看似不太“灵光”又不太爱说话，却经常生出事端的男孩。开学几天来，每天都是最后一个走，明明是自己回家，却非要等到同学全走了他才放好路牌独自一人回家。在班里，却是三天两头惹事生非，告状声总是连连不断：老师，陶智新上课老来动我；陶智新没交作业；陶智新在教室拉尿，还用矿泉水瓶子装到；陶智新偷东西??这些事之后，每次找他谈，他都会用“可怜巴巴”的眼神看着我，然后说下次不会了。可过两天又打回原型！这个小孩让我有点不知所措了，便打电话给他的家长，父亲那头却极其无奈地抱怨在家也是这样，他们都拿他没办法。
直到有一天中午，我提前来到教室，却无意碰到陶智新拿着一块班牌走进教室，我一愣，班牌本应是路队长拿进来的，怎么是他？询问后得知每天都是他拿进来的。我的脑海里便将这个孩子的种种行为联系在一块，才恍然大悟，这并不是一个无可救药的孩子，而是一个心中装着责任，想要被大家认可，被大家关注罢了的孩子。因此，我借着下午的班会课，大张旗鼓地表扬了一下他，并任命他为副路队长，同时说了很多激励的话。在同学们的赞许声中他笑了，坐端正了，笑容是那样得灿烂。这件事之后，他不再生出事非来，上课也认真了，发言也积极了。 【反思】
从他的身上，我认识到，作为一个班主任，对那些问题学生影响有多大。在他们的心里，他们都渴望得到老师的关注，激励，为了这，有时甚至故意惹事生非以此来引起老师的注意，而老师的每一次处理，每一句无心的话语都有可能会影响到他们的成长。他们那一双双清纯的眼眸，一张张天真烂漫的笑脸，需要我们静下心来，细心观察，仔细揣摩，才会有新的发现。孩子们有孩子们的童话世界，也许有时我们大人无法去揣摩，但只要我们细心，充满爱心，及时准确地把握教育时机，就一定能感化他们那一颗颗稚嫩的心，让他们能够健康快乐地成长！
2015、9、6
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