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2019年玉溪教师考试《幼儿教育心理学》模拟试题
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一、 单项选择题(在每小题的四个备选答案中， 选出一个正确的答案． 并将其代码填入题干后的括号内。 每小题 2 分。
共 40 分) 1． 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（ ）。 A． 苏联心理学家 B． 美国心理学家 C． 俄国生理学家和心理学家 D． 英国医生 2． 心理是人脑对客观现实的（ ）。 A． 客观反映 B． 想象 C． 记忆 D． 主观反映 3． 不论从哪个角度看钟表， 它都是圆形的， 这是知觉的（ ）。
A． 大小恒常性 B． 颜色恒常性 C． 形状恒常性 D． 亮度恒常性 4． 教师在制作教学课件时， 应注意字体颜色的搭配， 这是因为（ ）。
A． 活动的物体更易引起人的无意注意 B． 新的刺激更易引起人的无意注意 C． 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意 D． 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意 5． 考试中因没有复习到而答不出、 想不起来的问题的遗忘， 叫（ ） 性遗忘。 A． 暂时 B． 永久 C． 一般 D． 特殊 6． 吟咏日出江花红似火， 春来江水绿如蓝的诗句时， 仿佛看到了祖国江南秀丽的景色。 这是一种（ ）。
A． 记忆表象 B． 再造想象 C． 创造想象 D． 幻想 7． 利
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用已有的知识经验， 从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ ）。
A． 直觉思维 B． 聚合思维 C． 抽象思维 D． 发散思维 8． 数学家高斯十岁时， 对于1+2+3+4++99+100=?这道题通过分析发现， 这一数列两端二数之和总是 101， 从而提出 101100+2=5050 的答案， 在解决这一问题过程中， 数学家高斯主要运用了（ ）。
A． 再造性思维 B． 模仿性思维 C． 形象性思维 D． 创造性思维 9． 人们对英雄行为、 文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感?（ ） A． 美感 B． 道德感 C． 理智感 此资料由云众教育提供 D． 正义感 更多教师招聘考试信息请关注微信 13629477159 10． 动机的强度与解决问题的效率之间呈下列哪种关系?（ ） A． V 型曲线 B． 倒转的 U 型曲线 C． W 型曲线 D． 呈正比例关系 11． （ ） 是个体品德的核心部分。
A． 道德认识 B． 道德情感 C． 道德信念 D． 道德行为 12． 性善论和性恶论所反映的观点是（ ）。
A． 遗传决定论 B． 环境决定论 C． 教育万能论 D． 共同作用论 13． 学生品行不良问题的高峰期是（ ）。
A． 9～10 岁 B． 13～14 岁 C． 16～17 岁 D． 20～22 岁 14． 相互理解在很大程度上取决于个人的思维水平和（ ）。 A． 交往经验 B． 交往频率 C． 心理品质 D． 空间距离 15． 一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（ ）。 A． 马斯洛的需要层次理论是错误的 B． 生理和安全的需要
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并不具有最强大的力量 C． 低级需要和高级需要并不是绝对对立的 D． 不同的人对低级需要的需求是不同的 16． 下列说法不正确的是?（ ） A． 需要是动机产生的基础， 而动机是需要的具体表现形式 B． 需要是动机产生的基础， 而且需要是动机的直接表现形式 C． 动机是在需要的基础上产生的， 它与人的活动直接相关 D． 动机是在需要的基础上产生的， 它与人的需要、 活动目标相连 17． 曾子说， 吾日三省吾身， 这里的省是指（ ） 的意思。
A． 自我监督 B． 自我体验 C． 自我控制 D． 自我观察 18． 人的气质主要受下列哪个选项的制约?（ ） A． 活动内容 B． 社会关系 C． 活动方式 D． 高级神经活动类型 19． 江山易改， 秉性难移， 说的是气质具有（ ）。
A． 可塑性 B． 稳定性 C． 天赋性 D． 动力特性 20． 人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。
A． 遗传因素 B． 环境因素 C． 教育活动 D． 个体因素 二、 填空题(每空 1 分,共 20 分) 1． 神经系统的基本活动方式是__________。
2． 根据注意产生和维持有无预定的目的以及是否需要意志努力， 可将注意分为__________和__________两种。 3． __________是最简单、 最初级形式的想象。
4． 遗忘理论有三个学说， 它们是__________、 干扰说、 __________。
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