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“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台的SWOT分析
作者：郝倩
来源：《北极光》2015年第11期
摘要：为适应现代社会发展对综合型人才的需要，高等教育学校在人才培养的过程中，应当改变传统教学模式，在重视理论教学的同时，注重对学生跨专业的综合能力的训练。但是，当前我国高校在实践教学过程中，综合性、设计性内容较为缺乏，对学生将理论知识运用于实践的训练比较少，实践教学与社会岗位需求未能有效结合。通过进行“VBSE虚拟商业社会环境”的跨专业综合实践教学平台，有利于学生全局意识以及综合职业素养的提高，进而提升学生的岗位适应能力。本文论述了在虚拟商业社会环境下，对跨专业综合实践教学平台进行SWOT实践的意义，为我国高等教育教学模式的转型提供参考。 关键词：VBSE；跨专业；综合实践教学平台；SWOT分析
我国经济结构的调整以及高校对人才培养模式的转变，部分高校引入“VBSE”即虚拟商业社会环境，为高校培养实务型、综合型人才提供了良好的平台，有利于我国现代高等教育结构的转型。
一、“VBSE”虚拟商业社会环境的内涵
“VBSE”即虚拟商业社会环境是一款多专业综合实习平台，通过对现代服务业以及制造业的经营和管理进行全方位模拟，使学生可在多类“社会组织中”来从事不同职业，进而培养学生所从事的经营管理所需要的执行能力、决策能力以及创业创新能力进行综合性训练。学生通过实训对市场营销环境的复杂性以及自身综合职业素养及全局意识的提升都有极大的促进作用。 二、VBSE虚拟商业社会环境综合实训平台的特征及培养目标 （一）VBSE实训平台的特征
VBSE实训平台有3个较为显著的特点：①全面仿真设计，该平台实行机构、环境、流程以及业务全面仿真；②跨专业实训，该实训平台支持会计、市场营销、信息管理、财政金融以及人力资源等多专业的综合性实训；③该实训平台具有对抗性的特点，在VBSE中可以同时设定多个同一经营项目的企业来营造激烈的市场竞争氛围，从而激发学生学习的兴趣，提高学生学习能动性。
（二）VBSE实训平台的培养目标
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“虚拟商业社会环境VBSE实训平台”以对现代制造业与现代服务业进行全方位的模拟经营及管理，使学生通过在“多类社会组织中”从事不同职业岗位“工作”，训练在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力，感悟复杂市场营销环境下的企业经营，学会工作、学会思考。
“虚拟商业社会环境VBSE实训平台”提供模拟实习的引导系统和相关教学环境，让学生在自主选择的工作岗位上通过完成典型的岗位工作任务，学会基于岗位的基本业务处理，体验基于岗位的业务决策，理解岗位绩效与组织绩效之间的关系；真实感受企业物流、信息流、资金流的流动过程；全面認知企业经营管理活动过程和主要业务流程；体验企业内部门间的协作关系及其于企业外围相关经济组织与管理部门之间的业务关联。
三、“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台的SWOT分析 （一）SWOT分析法
SWOT分析法始于20世纪中期，它是战略规划研究的一种分析技术，因其简捷实用在很多管理类学科的相关领域得到广泛运用。起初，SWOT分析法主要是用于对企业的优势（strength）、限制（weakness）、机遇（opportunity）以及挑战（threat）的进行分析，其分析结果为企业管理与市场营销策略的制定提供客观、全面的根据。自20世纪90年起，SWOT分析在其他学科、领域也逐渐得到应用，比如城市发展规划、旅游规划、国土资源规划等领域。通过使用SWOT分析法对虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台进行分析，能够为我国高校相关专业引入VBSE实训平台提供较为全面客观的依据，有利于国内高等院校教学改革。 （二）“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台的SWOT分析
（1）S（Strength）首先，“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台其设计理念符合高等院校经管类专业综合实训的需求。通过营造一个与现实商业社会相仿的虚拟商业社会环境，学生在虚拟的商业社会环境中，将现实工作中的业务内容、工作流程以及单据等与模拟经营相结合，有利于学生将理论知识与商业实践融合；其次，“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台符合高等教育结构转型的要求。高校学生通过该平台的模拟环境进行实践，有利于其专业技能、职业道德以及职业素养等综合能力的培养，为高等教育培养实务型人才起到了极大的促进作用；再次，“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台对传统教学模式进行了创新，采用学生为主体现代教学模式。
（2）W（Weakness）首先，基于“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台的特征我们可以发现，该实训平台适用的专业有较大限制，其适用范围主要是经济管理类专业，而高等教育其他专业是否适用目前尚不明确，因此，其适用范围仍然有较大的限制性；其次，该平台虽然通过对现实商业社会环境进行全面仿真模拟，但相对于现实社会仍然存在一定的差距；最后，我国高等院校对该实训平台的引入目前只是一部分，因此其应用市场有待进一步扩展。
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（3）O（Opportunity）“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台的引入对我国高校实务型人才以及符合社会需求的综合型人才的培养具有极大的促进作用。
（4）T（Threat）“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台其适用范围的限制性，当今科技的迅速发展，教学内容的多样性，对“VBSE”自身性能的提高也提出了挑战。 四、总结
构建“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台有利于我国高等院校经济管理相关专业综合型人才的培养。通过该实训平台的实践对学生全局意识、专业技能以及职业素养等综合能力的培养具有极大的促进作用，有利于学生对职业岗位适应能力的提高，有利于高校毕业生更好地适应工作岗位的要求。对“VBSE”虚拟商业社会环境跨专业综合实践教学平台进行SWOT分析，对我国高校“VBSE”实训平台的引入以及教学改革具有一定的参考价值。 （作者单位：湖南财经工业职业技术学院经济贸易系）