小说中词语和句子的含义。作用

词语和句子的含义、作用

一般地说,高考试题测试词语的含义,往往不是词典中所诠释的“规范”意思, 而是在文章中的具体的义项。

一、理解文中重要词语不能离开特定的语言环境 所谓“文中”可以有两种含义: 1、是指对文章全局的“整体把握”

2、是指具体的词语的上下文,即通常说的“语境” 什么是语境呢

它包括“内部语境”与“外部语境”

所谓内部语境,对语义影响最直接的现实语境:如上下词、上下句、上下段、上 下篇等,它对词语的含义起着限制或解释作用。

而“外部语境”,一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题

的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。

二、词语和句子的含义、作用 1

词语和语句的含义:

①词语或语句的表层含义,联系上下文的相应内容; ③深层含义:联系本文的中心与作者的态度、感情。 2

词语和句子的作用

从四个方面思考:修辞或者表达技巧、结构、人物或环境描写、表情达意。 ①修辞或者表达技巧的作用

(如果运用,一定要注意其表达效果) A

.比喻:化无形为有形,使抽象的事物更形象具体。

答题步骤:

把??比作??,生动形象地说明了??现象,表达了??思想感情。 B

.拟人:将所描之物(景)赋予人的特征,具体形象,阐明事理或抒发感情。

息;如果是总结句,此时就须上溯,从上文寻找相关信息,确定答案要点;如果是过渡句,就要密

切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵。 ⒋从分析句子的表达特点入手。 有些句子在表达上具有显著的特点, 比如,

有些句子打破常规,

采用超常的组合方式;有些句子运用了一定的表现手法;有些句子运用了一定的修辞方法;

┅┅对

以上这样的句子,要从分析它们的表达特点入手,明确它们运用了怎样的手法或技巧,进而揣摩它

们的表达目的或表达效果,这样,会对句子有较深刻的理解。 2010

高考:小说阅读 ----

理解语句含意,体会语句作用

【考纲解读】

《考纲》

中明确要求我们能 “

体会重要语句的丰富含意, 品味精彩语句的表现力 ” 。 首先, 小说语句 “

丰富含意 ”

指的是什么?其次, 小说 “

语句的表现力 ”

体现在那些方面?

第一,小说 “

语句的丰富含意 ”

一是指句子的表面含义,一是指句子的隐含含义,即言外之意,包括临时指代意义、比喻意义、

双关意义、象征意义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。

第二,小说 “

语句的表现力 ”

主要指的是语句在文中的作用,包括内容上的、结构上的、情感上的。

精彩语句在内容上的作用,主要有①揭示文章主旨、表明文章中心,②点题。

精彩语句在结构上的作用,主要有①统领全文,引出下文,②为下文做铺垫、埋伏笔,③巧设悬念、引人入胜,④画龙点睛、 深化主题;

⑤承上启下,过渡衔接,⑥对比衬托,铺陈渲染;⑦照应全文、首尾呼应。

精彩语句在情感上的作用,主要有①创设背景、渲染气氛,②奠定全文情感基调,③烘托人物情感,推动情节发展,④借景抒

情、托物言志,⑤言有尽而意无穷,引人遐思。

【典型考题 1

《名师大讲堂》 P192

《失眠的村庄》【问题 1 】: “

结合全文,理解文章的最后一句 ?

那天晚上,整个村庄都失眠了 ?

的含意。 ” 【问题 2

】: “

如何理解这句话在文中的作用? ”

【解析】问题 1

考查的是理解语句的丰富含意,涉及到句子的表面意思和隐含意思,关键词是 “ 失眠 ”

,表面意思是

睡不着 ” ,在

小说中的真实意思是 “

思考、反省 ” 。问题 2

考查的是品味精彩语句的表现力,即句子在文中的作用,这就涉及到内容上的、结构上 的、感情上的。内容上揭示了小说主题;结构上呼应题目,照应全文;感情上语句含蓄,言有尽而意无穷,引人深思。

【典型考题 2

《名师大讲堂》 P199

《河的第三条岸》第 16

题:小说中写道 “

父亲,孤独地在河上漂流的父亲需要我 ”

。请联系全文,简述 “ 父 亲 ”

为什么需要 “ 我 ”

【解析】本题考查的是理解语句的丰富含意,主要是指对句子缘由的探讨。根据小说情节,不难发现句子的表面原因,即 “ 父亲

需要我给他送食物 ”

;而随后的情节逐渐告诉我们,

我 ”

不仅是在给父亲送食物,更多的是在理解父亲和默默地支持着他的行为(不 结婚、不责怪),后来我又自愿地成为父亲的继承者(指天发誓),所以,孤独地父亲需要我。

【典型考题 3 】

《名师大讲堂》 P203

《老师,我站着呢!》第 2

题:本文结尾写道: “

我期盼明天的天空还是晴朗无云,大海还是碧波荡漾。 ”

这样的结尾含有什么样的用意?请试做分析。

【解析】本题考查的是品味精彩语句的表现力。很显然,这是一句借景抒情句。因此这句话的主要用意肯定是在情感方面,即 作者借此抒写了什么样的情感? “ 期盼 ”

也就是 “ 希望 ”

也就是说故事前面 “

不晴朗 ” 、 “

非碧波 ” ,

作者希望 “ 晴朗 ”

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