第12課 李さんは森さんより若いです
一 教学目的
1 正しく単語を読むことができる 2 正しく文型を読むことができる 3 文型で短文を作ることができる 4 簡単な会話ができる
二 知识点与难点 1 語彙
より 1、じかん、空間の起点 例:10時より開会する。 友達より手紙が来た。
赤道より北を北半球と言う。 2、比較の基準
例:今年は去年より暑い。
鉄はアルミニウムより重い。 聞くより見るほうがいい。
彼は今までより良く働くようになった。
3、打消しを伴い、限定する 例:そうするよりほかにない。
彼女よりほかに適任者はいない。
4、原因、根拠
例:失敗は往々にして不注意より生ずる。
ほど:名詞
1、度合い
例:ものにはほどと言うものがある。 身の程を知れ。 2、限度
例:冗談にもほどがある。 3、距離、時分など
例:待つほどもなく彼が現れた。 後ほど参ります。
副助詞
1、距離、時間、量などの程度 例:10日ほど休む。
駅まで1キロほどある。 どれほどの価値があるか。 2、比較の基準を示す
2、文型
① …は…より…です
李さんは森さんより若いです。 日本は中国語より狭いです。 英語は日本語より簡単です。
②~より~のほうが…です。
日本より中国のほうが広いです。 わたしより学生のようが若いです。 駅よりデパートのほうが近いです。
③…は…ほど(否定)
神戸は大阪ほどにぎやかではありません。 日本は中国ほど広くありません。 英語は日本語ほど面白くありません。
④ ~で…が一番~
スポーツの中でサッカーが一番面白いです。 中国で大連がいちばん好きです。 日本で富士山が一番高いです。
四 練習問題
① 文型で短文を作る
② 教科書の練習問題を練習する
第13課 机の上に本が3冊あります
一 教学目的
例:今年は去年ほど暑くない。傍らで見るほどらくではない。 なきたいほど悔しかった。
あなたはお年ほどには見えません。 彼ほどの人なら必ず成功する。
3、「…ほど…ない」の形で、最高を表す。 例:わが家ほど良いところはない。
野球ほど好きなものはない。
今日ほど技術の発達した時代はない。 あれほど高慢な人はいない。
4、「すればするほど」の形で、程度の変化を表す 例:早ければ早いほどいい。 見れば見るほど気に入った。
この問題は考えれば考えるほどわからなくなる。 5、「というほどのことはない」の形で、低くいう。 例:その町には公園と言うほどの公園はな
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正しく単語を読むことができる 正しく文型を読むことができる 助数詞の使い方を身に付ける 簡単な会話ができる
二 知识点与难点 1 語彙
漫画:劇画。例:(新聞)の続き漫画 漫画を描く
焼き鳥:鶏肉にたれ、塩などをつけてあぶり焼いたもの。 例:焼き鳥で一杯飲む。
ガレージ:自動車の車庫。
2、文型
① 机の上に本が3冊あります。 ②李さん毎日7時間働きます。。
③李さんは一週間に2回プールへ行きます。 ④ 午後郵便局へ荷物を出しに行きます。
3、動詞の基本形 動詞1 動詞2 動詞3
四 練習問題
① 文型で短文を作る
② 教科書の練習問題を練習する
第14課 昨日デパートへ行って買い物しました
一 教学目的
1 正しく単語を読むことができる 2 正しく文型を読むことができる 3 文型で短文を作ることができる 4 簡単な会話ができる
二 知识点与难点 1 語彙
通る:1、通行する
例:家の前を通る
左側を通ってください。
この道は夜あまり自動車が通らない。 二人並んで通れるくらいの道幅 工事中だから人は通れない。 どの道を通って帰ろうか。 2、貫き通る
例:人ごみの中を通る
この部屋は風が通るから涼しい。 3、端まで届く
例:この下水はよく通らない。 詰まっていた鼻が通る。
例:声が通る。
もう少しで通る声でお願いします。 4、室内に入る
例:応接間に通されてからまもなく主人が出てきた。 5、知れ渡る
例:彼は変わるもので通っている。 世界に名の通った商品 6、認められる 例:彼女は
20歳といっても通るほど若く見えた。
無理が通れば道理が引っ込む 7、車が通行する。
例:吹雪で汽車が通れなくなった。 8、可決される
例:法案が議会を通る 入学試験に通る 9、わかる
例:この文章はどうも意味が通らない。
急ぐ:先を争って仕事に励む 勝ちを急いで失敗する。 急ぐたびではない。
急がば回れ(欲速则不达)
2、文法
動詞の連用形二:「て」形 サ変動詞 する して カ変動詞 来る きて
一段動詞 おきる おきて
五段動詞
イ音便 およぐ およいで かく かいて
促音便 かう かって
やくだつ やくだって うる うって
撥音便 読む よんで 死ぬ しんで あそぶ あそんで
3、文型
① 昨日デパートへ行って買い物をしました。 ②李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。 ③ここに住所と名前を書いてください。。 ④ 李さんは毎朝7時に家を出ます。
四 練習問題
① 文型で短文を作る
② 教科書の練習問題を練習する
第15課 小野さんは今新聞を読んでいます
一 教学目的
1 正しく単語を読むことができる 2 正しく文型を読むことができる 3 文型で短文を作ることができる 4 簡単な会話ができる
二 知识点与难点 1 語彙
座る:1、正座する
例:きちんと座る どしんと座る
どうぞお座りください。
日本風にひざを折り曲げて座る 2、地位にいる
例:社長のいすに座る
使う:1、用いる 例:頭を使う
いつでも使えるようになっている