青年教师教学比武活动方案
一、指导思想
为了活跃我校教学教研气氛，进一步强化师资队伍建设，扎实推进课堂教学改革，以课改理论为指导，以课堂教学为载体，以课堂比武为平台，探求“优质高效”的新型课堂，鼓励青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，早日成为学科骨干和带头人，培养、造就我校优秀师资，建设一支结构合理的青年教师队伍，全面提升学校的教学质量。经研究决定在我校开展青年教师教学比武活动。 二、活动目的
1．提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂教学的效率。
2．发现一批富有潜力的青年教师，培养、造就我校优秀师资，建设一支学校课改相适应的、结构合理的青年教师队伍。 三、组织领导
为保证本次活动的顺利开展，特成立“**小学青年教师教学比武活动领导小组”，具体组成人员如下：
组 长： 常务副组长： 副 组 长： 成 员：
四、教学比武的学科与对象 学科：数学
对象：参赛对象为芦村镇35周岁以下的青年数学教师。 五、活动安排 时 间 六、评比内容 1、比武的主要评价内容：仪表仪态、教学技能、课堂的驾驭能力、重难点把握及时间安排。 2、***小学青年教师教学比武评分表（见附件1） 七、奖项设置 本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。 八、评委
九、 活动要求
1、各参赛教师在*月*日前把参赛内容及所属年级报中心小学教导处。
地点 参 赛 人 备注 2、各参赛老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
3、未参加比武活动的教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。
****小学
附件1：
***小学青年教师教学比武评分表
姓 名 仪表仪态 教学技能 课堂驾 重难点 时间安排 总得分 驭能力 把握 （20分） （20分） （20分） （20分） （20分）